因为历史是文科的性质，如果没有掌握孩子的基础知识点，历史要想取得高分就特别难。 所以，孩子想要提高自己的历史成绩，就要把历史复习在重要的年表里，好好背。时间和历史事件的顺序，用故事的方法，可以把它们连接起来，让它们记得快，记得牢。

初一历史怎么提高？

1、掌握教科书的使用方法

中学的历史比较简单，但学好不容易。 现在使用的历史新教材，教科书的知识容量很少。 首先要理解教科书的基本结构。 一般来说，历史教科书的每门课通常分为几个部分，大字部分是这门课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分，所以学生们应该精读这一部分，重点掌握这一部分的内容。

要学会分析这部分哪些是重点，哪些不是重点，哪些内容一定要记住，哪些内容要知道，只有掌握了重点，才能在学习中做到，知识的掌握才会更加巩固。

2、必要课前预习

认真阅读教材，理解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，准备听课。 在认真阅读材料的过程中，如果有不认识的字或不明白的词，就要查一下工具，自己学习。 不懂的内容用铅笔描摹，准备上课时听老师的说明。

3、培养兴趣

兴趣是最好的老师。 必须发现历史的精彩。 历史的美妙之处在于历史是人类的集体回忆； 学习历史就像回忆我们的过去； 如果你喜欢回忆过去，我相信你一定会爱上历史。 历史不是废墟。 是个生动的灵魂。

4、抓住书的框架，背诵目录和小标题

因为每一本历史书是按照一定的秩序和规律编排的。 我们接受的不是零散的知识点，而是知识的整体，只有牢记目录才能准确把握历史发展线索，建立知识点之间的深度联系，为知识转移和运用奠定基础。 在考场答题时，可以实现大范围和宏观的概括，避免遗漏观点而失分。

5、不放过每一个角落

把大字和小字一起看，还有注释、插图及其说明等。 另外，还适度涉及未列入纲纪的内容。 由于经常出现“超纲”试题，比如今年的广西历史选题，让大部分考生措手不及。

6、重视笔记整理，抄写书中内容

许多同学没有单独的历史笔记，容易把笔记抄写在书上，与课本知识紧密联系。 一些学生把一些参考资料的扩展知识和精辟的见解抄在书上，翻课本时一起复习。 这样在考试中你的历史语言表达会更加完美，专业的干扰面和广度也会扩大，得分会变高。

7、找到方向，明确目标

学习历史，是从感知到积累历史知识，从积累历史知识到理解运用的过程。 在此过程中学生首先要根据课程标准的要求，找到方向，明确“三维目标”，即各项课程的知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观等目标要求。 只有这样在学习中，才能有针对性、有方向，而不是漫无目的、盲目地学习，才是真的能有的放矢。