基础差的孩子如果希望提高的孩子成绩，就要能从基础知识中掌握。 例如，孩子可以在高考中将化学相关知识范围内的教科书全部复习。 各课的后面，也有类似小结的部分。 孩子重点记住这些小结，也试着做习题，可以让孩子学到的东西更加巩固。

化学成绩怎么提高？

1、及时复习

记忆是与遗忘作斗争的结果。 根据遗忘曲线，防止遗忘的最好方法是“在忘记之前马上复习，而不是忘记后重新记忆”。 分课后复习、篇章复习、综合复习，课后复习要仔细阅读当天的内容，对重要内容逐字推敲，力求全面掌握，把课本知识作为自己的知识消化，并应用于实际。

在此基础上独立完成工作，对自己不能解决的问题，仔细考虑后与同学讨论或向老师请教。 篇章复习和综合复习采用对比、归纳、总结等方法，将独立知识点连成网，便于理解、记忆和应用。

2、重视实验

化学是以实验为基础的自然学科，化学的概念、规律都是以实验为基础得出的结论，离开实验就没有化学。 因此，学好化学必须重视实验，对常用的仪器要记住名称、画画、了解结构、掌握用法。

教材上的85个演示实验，要认真观察、仔细思考，22个学生实验中的10个必带实验，要亲自动手。 选择实验及家庭实验是理论联系实际、开拓知识、启发智力、培养实验技能和动手能力的好教材，要利用课时时间积极设法完成。

化学考试选择题有什么答题技巧？

1、化学列举特例速排期权

选择题多考查一般规律中的特殊情况，要求考生熟悉特例。 对于一些概念判断、命题公式判断正误问题，如果不能直接从正面判断，可以举出反例、特例，及时判断选项的正误。

2、化学用假设静制动

求解四个平衡(化学平衡、电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡)迁移问题时，可能出现温度、浓度、压力等多因素的影响。 针对此类问题，采用假设法，首先假设其他因素不变，可以判断第一个因素的变化对化学结果的影响，判断第二个因素的变化对结果的影响，并得出正确答案。

3、化学抓结构，类推性质

有机物的性质主要决定于所含官能团的种类，同类官能团具有与有机物相似的化学性质。 处理有机物结构与性质的关系，可以用教材中介绍的典型有机物进行类推。 有机物的结构包括官能团、碳链、官能团的位置关系和氢原子的种类数，有机物的性质包括物理性质和化学性质。

4、灵活采用直接法或间接法

直接法和间接法解题一般分为直接法和间接法两种。 直接法是指根据问题设定的条件，通过运算或推理，得出结论后，对照给定的各选项，选择正确的答案。

另一方面，间接法则利用了化学一元选择题，具有只有一个选项的特点，通过排除比较容易被判定为错误的选项，最终确定正确的选项。 一般来说，求解选择题需要综合应用这两种方法。