如果孩子希望自己的化学成绩，上课前预习很重要。 高中的时候，有些老师为了跟上进度，说话很快，如果孩子不上前预习，孩子上课的时候大部分都是无知的，为了弥补课下听不懂的部分，会花更多的(时间 )。

如何快速提升化学成绩？

1、错误问题

我们必须自己做错误的问题本。 我们会记录下自己平时做不到或者做错的所有问题。 这样，我们复习的时候就有针对性了。 如果某个问题一直不能很好理解，一定要及时问老师和同学。 这样，我们就可以对这个化学问题有初步的了解。 我们再复习的时候会更简单。 对自己经常犯错误的问题一定要及时纠正。

2、重视化学实验

化学是以实验为基础的学科。 化学实验有利于学生形成化学概念，为掌握化学理论提供感性认识，有效帮助学生，检验和加强化学知识、化学技能，培养学生的观察能力和思维能力。

学生们要认真研究各项实验的目的、原理，学习具体操作步骤，准确记录实验现象，分析实验结论，及时完成实验报告。 做实验时要聚精会神，勤动手，认真观察，善于动脑，独立练习设计实验方案。

3、自我总结

首先，及时总结。 每节课总结，每周总结，每单元总结。 一个单元学习结束，总结单元重要物质的性质、化学方程式、现象、用途、存在、制备方法和鉴别等元素化合物各单元的学习。

自行推导相关计算公式，推导相关变化规律，如《物质结构元素周期律》知识学习。 通过自身引导，对重点、主干知识体系有了深刻的认识，良好的基础知识得以建立。

4、有针对性的做题，总结做题方法，养成良好的做题习惯

善于总结和归纳问题的解决方法。 任何类型的问题，都有一定的解题方法和规律，一定要在老师的指导下归纳整理。 化学与物理相比，是一门比较琐碎的学科，容易因为疏忽而失分，所以一定要让孩子养成非常好的阅读问题的习惯。

理科需要解答很多问题，但不能太盲目。 做题也要有针对性，在心里了解自己知识的缺陷和题型的缺陷，选择合适的题目进行训练。 不这样做的话，会徒劳无益的。时间，效果也很少。

5、善于听课，主动思考

课堂上以听老师讲课为主，基本按照老师的思路听。 同时，要善于运用头脑主动思考，达到“接受—接受—思考—理解”的最佳综合效果。 抓住基本概念，理解主要精神。

老师讲课有不同的“紧迫度”，学生听课也需要不同的“应答度”。 不需要因为预习中的内容而多管闲事。 对难点要多听，上课时能进行合理的“联想”和适度的停留。

6、回教科书

其实每次考完，试卷相关的考点都可以在书中找到。 如果你的化学成绩一般，我建议你少做题，把重点放在基础点上。 提高会更快。

往年高考化学复习中，不少学生在复习高三的时候，一点也不重视课本，没有在课本的基础知识点和重点上下功夫，而是盲目地大量刷题。 知道教科书知识是复习的依据，也是老师出题的依据。 一定要重视。