关于叶圣陶的名言

1、教师的主导作用，其含义是“引导”，并不全由教师主导，学生处于被动地位，只听教师的话。

2、教育重点，超出当天培养儿童正确精神的思想能力。

3、教是为了达成不需要教的事情。

4、不管是哪种能力，在习惯自然之前，我们都打算拥有那个能力。

5、各学科除了各自的目标外，还有共同的总目标。 也就是说，教育学生，使之成为国家的合格公民。

6、如果是教者，就期望达到不需要教的范畴：教育

7、养成习惯。 换句话说，就是教育。

8、各学科的教学也是一样，只是教师帮助学生学习的一系列过程。

9、当教师的人，必须注意修养。

10、句子固然要，但要珍惜做人。

11、正确教育思想是改革教育的首要。

12、写得像技能而不是技能，实际上是一个人的表现。

13、教师不是教师，而是教育学生。

14、学校教育必须对受教育者终身有益。

15、小学教育的价值在于为小学生奠定一生真实明确人生观的基础。

16、学校教育的目的是让学生掌握正确的人生观。

17、什么是教育？ 简而言之，只要一句话，就是养成好习惯。

18、就作用而言，进步的教育偏向熏陶。 在领取方面，进步的教育偏向于自作自受。

19、教师工作的一切工作都是人的师表。

20、师范教育是推进和革新教育事业的根本。

21、读书忌死读，死读钻牛角类别：学习

22、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。

23、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

24、只有做学生的学生，才能做学生的老师。

25、品德教育重在实做，不在于能说会道。

26、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。

27、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 类别：教育

28、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

29、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。

30、德行须从民主来修养。

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