新京报讯(记者姜慧梓)在8月17日举行的中宣部“中国近十年”系列主题新闻发布会上，国家民委相关负责人解读少数民族高考加分政策，表示改革将坚持公平公正，尽量减少同一地区不同民族之间的公共服务政策差异。

恢复高考以来，我国在高考中实行加分政策，其中少数民族考生的加分主要是为了帮助教育比较薄弱的地区和群体接受更好的教育。 近年来，高考加分政策经过改革，一些地方取消了少数民族高考加分。

国家民委政策法规研究司司长张谋表示，推进少数民族高考加分政策改革主要基于两个原因。 另一方面，我国基础教育均衡化水平显著提高，少数民族学生享有的教育资源不断优化。 部分省区原本对省域内少数民族考生实行普惠性加分政策，但目前不够精准。

这次改革的主要目的是更准确地确定加分的地区、集体和条件，确保政策惠及需要帮助的学生。

张谋表示，目前各地因地制宜制定改革方案，主要有四种情况。 部分教育资源比较均衡的省份取消了少数民族高考加分政策。 部分省区将加分范围从边远、山区、牧区、少数民族聚居地区调整为高中教育阶段转学到当地学习的少数民族考生。 一些省份取消了离散地区少数民族高考加分，将加分范围缩小为居住地区少数民族考生。 部分省份按地区加分，区域内符合一定条件的，无论是汉族考生还是少数民族考生均可加分。 另外，保留加分政策的地区，加分得分也大幅减少。

张谋说，随着时代的发展，一项具体政策措施所依据的社会条件、需要解决的社会问题发生了变化，必须与时俱进。 改革坚持公平公正，强调区域化和精确性。 制定差别化的区域扶持政策，要针对特定地区、特殊问题、特殊事项，尽量减少同一地区不同民族之间的公共服务政策差异。

编辑刘茜贤

校对王心