虽然孩子小学一年级的考试分数并不特别重要，但孩子分数的高低也确实提示了孩子应该改善的方向。 所以家长还是要引起重视，不要让孩子因此产生自卑感，特别是不合格的孩子更要重视。

一年级数学成绩差的原因？

1、没有好习惯

对一年级的孩子来说，最重要的是养成良好的行为习惯。 例如，站立时、坐着时、遵守游戏规则时、按照操作流程操作时等。 这些和数学无关，和学习无关，其实别以为这些行为习惯都是孩子今后学习的法宝。 现在的孩子不是缺乏聪明，而是缺乏好的学习习惯。

2、不想学习

学习数学的本质是培养孩子的思维能力，父母不需要给孩子数学设置很多题目，那样只会让孩子对数学产生恐惧。 重要的是激发孩子对数学的探究兴趣，养成良好的学习习惯。 只有这样才能培养聪明伶俐的孩子。

3、缺乏阅读理解能力

我知道做应用题的第一个任务是读文字，这有明显不同于计算题的要求，很大程度上不是数学能力。 问题中所叙述的文字，由于大多较长，对于生字量较少的孩子来说，很难读懂问题，更不用说将文字上的东西转换成抽象的数学符号和列式了。

孩子不会做应用题。 另一个重要因素是缺乏理解力。 在应用问题上无论是潜力词还是造句，都经常使用生活中很少使用的书面化语言。 出题者的意图是故意在文字上测试孩子的某种理解力。 这时，如果孩子理解不正确，就容易困惑，算式就更无从谈起了。

一年级孩子要怎么学才能提高数学成绩？

1、正确理解和掌握数学的基本概念

数学是一门知识一致性和逻辑性很强的学科，正确掌握我们所学的所有概念、规律、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础，但如果在学习某些内容、解答某些问题时遇到困难，相关的以前的基本知识都要牢牢掌握

2、培养数学运算能力

运算能力的(提高 )不仅要从根本上理解“计算理论”，知道计算方法，而且要知道为什么要这样计算。 这就是我们常说的，知道其理由和缘由，掌握运算的方向、路径、步骤，一步一步仔细完成，使运算能力一步到位。

3、重视知识的获取过程

老师在课堂上讲解公式、定理、概念时，一般会揭示它们的形成过程，这个过程同学们最容易忽略。 老师在讲解知识形成、产生的过程中，说明的是问题的思考过程，显然是解决问题的思想和方法。

其中包括抽象、概括分析、综合、推理等能力。 如果我们不重视，就会失去实际中从中吸取经验、锻炼和发展逻辑思维能力的机会。