孩子在学习新知识的同时，还要去学习整理。 与之相关的知识点。 中考复习英语时，孩子要重视语言的基本训练，运用所学知识解决实际问题。 也要注意学习方法和学习策略的培养，善于掌握教材，及时查漏补缺。

中考英语怎么复习？

1、激发兴趣，提高能力

九年级学生学了好几年英语，但很多学生还死记硬背单词。 有时不能正确阅读，有时不能阅读，这大大影响了复习的效果。 因此，在复习过程中，为了排除障碍，应该提取时间音标、拼写检查规则等语音知识。

利用音调阅读拼写，根据拼写规则帮助记忆单词。 (提高学生自主学习单词的能力，要有意识地复习合成法、转化法、派生法等语法，举一反三，扩大词汇量。

2、加强听力训练，特别是听短文

听力提高是一个渐进积累的过程，同学们要坚持定期听力训练，每天至少安排20分钟，逐步掌握听力技能。 在平时的训练中，要加强捕捉和加工信息的能力。

同时，要训练综合处理信息的能力，逐步掌握解题技能。 另外，我建议多听短文。 掌握看给定的主题( TrueorFalse )听短文对提高的得分率很重要。

3、重视练习精选，进行错题编辑

初三学业非常紧张，大家要特别注意精品练习，避免重复练习，避免时间和精力浪费。 学生们可以对所有知识点进行自我评价，重点训练不熟悉、不完全掌握、容易出错的题型。 要真正理解这些知识点，举一反三，各个击破，全面掌握。

4、检查补充不足，反思提高

复习中改正学习中的错误，避免问题的积累。 每答完一题，就要对练习中的错误进行分类，建立错题集，把自己犯的错误写成一个笔记，随时翻页，防止再犯。

并分析错误的根源，研究相应例题，逐一破除难点，认真准确把握所学知识点。 不要模棱两可，发呆。 只有掌握准确的知识点，才能应对各种考试问题。

5、背诵短语

英语不仅能积累词汇，而且少不了短语。 因此，考生不仅要记住单词，而且要背诵短语。 死记硬背的资料，考生可以选择初中三年级的英语教材，再加上初中一年级的知识。

如果考生牢牢记住上面的短语，英语的基础能力也会提高。 另外，考生可以复习当天老师讲的短语，记录翻译，每周复习。

6、回教材

不管题型如何变化，终究离不开教材这个中心。 回到教材，可以找到老师们提出的想法的来源，也可以为同学们打好基础。 这样才能更好地掌握基础性的、容易忘记的知识点。 通过熟读教材，可以在考试中快速获取那些基础试题的分，对快速出分起到相当大的作用。