初二的历史大致涉及知识，每节课的内容也很少，学起来很容易。 但是，有些学生总是学习不好，成绩不好。 这主要是学习态度和方法的问题。 那么，初二的历史该如何学习呢？

初二历史怎么学的方法？

1、培养兴趣

要学会发现历史的美丽，历史的美丽就在那里。 历史就像人类的集体回忆，相信你们会有很多美好的回忆吧。 另外，可以用历史的重要性来更好地培养对历史的兴趣。

2、阅读教科书

阅读历史书有助于我们更好地理解历史事件的联系，有助于我们更好地记忆历史事件。 阅读教科书有助于提高知识的宏观调控能力。 所以说要反复读教科书。

3、仔细看历史书籍

请仔细看看其他有关历史的事情。书籍、历史故事、人物传记、事件介绍。 如果你想学好中国古代史，就要学好古文，记住实词、虚词的用法。 这对以后想学习中国古代史的你来说很有帮助。 平时多读历史类书籍，希望涉及时间长、历史广，有助于建立知识网络和兴趣。

4、理清线索，把握整体格局

学习初二历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识理化、系统。 例如，在学习中国古代史的时候，我们可以以主要朝代为线索来学习。 本书的目录是知识的框架，要学会看目录把握知识整体的结构。 看往年中考的试卷，主要知识正在被考试。 整理好线索，掌握知识的整体结构，考试时也能自信地应试。

5、注意前后联系，学会总结整理。

历史是从古到今发展起来的，我们要注意知识的前后关系。 例如，学习中国历史“香港回归”时，我们应该联系以前学到的知识，回顾关于香港是如何被英国占领的知识。 学习世界历史“第一次世界大战”时，我们要联想到中国历史“五四运动”的发生。 通过堂堂正正地围绕，注意前后的联系，我们可以美丽地理解历史事件的经过，掌握知识。 在学习过程中，我们要学会总结整理知识，进一步统一化知识。 例如，将“港渊、台湾问题”、“三次科技革命”主题知识进行归纳整理也有助于知识的学习。

6、掌握答题方法

学习历史有很多承诺。 许多概念可以用“三个”或“两个”来概括。 例如，了解一个事件通常从“背景原因、内容经过、影响和意义结果”开始记忆。 分析问题总是从“政治、经济、文化”三个维度来考虑，分析背景时分为“国内环境、国际环境”来考虑