对于初中的孩子来说，很多同学在英语听力方面听不懂，放弃了很多分数，很难取得好成绩，其实对于初中英语听力，他们关注的是平时常用的单词，重视词汇的积累，在掌握好基础知识之后，再去学习听力

如何提高初中英语听力？

1、坚实的基础

要学好听力，基础知识必须扎实。 除了音调和词汇外，单词和短语的用法，以及英语短语的含义，都需要重点学习基础知识。 只有掌握了这些，才能更好地理解听力的内容。

2、善于抓住关键词句，重视全文理解

抓住信息重点是听力测试的重要环节，很多人听力下降的根本原因是听录音时抓不住重点，盲目逐字逐句，容易出现捡芝麻丢西瓜的现象。

一般来说，可以把测试的重点归纳为用wh疑问句表示的意思。 通过阅读比较选项，可以在预测短文的内容和重点后，不追求逐字理解和翻译，有意识地听取重要和结论性的话语。 一旦学会抓住关键词，就会产生对某个场景或故事的回忆，关键词本身就包含着重要的信息。

听的时候要把重点放在实词上，把注意力放在与提问相关的信息词上，把注意力放在well、unfortunately、however、but等起向导作用的词上，接下来的内容要注意。 听对话时，请注意回答的内容和语气。 大部分信息都在回答中。 月亮经常与答案有关。 听独白的时候请重视第一句。 那是堂堂正正地概括了短文的内容。

3、善于克服难点，充分利用重复信息

练习听力时，有些同学很紧张，只怕漏掉一个词。 但是学生们必须知道我们自己的英语水平，听时的紧张心理使我们不能完全听懂所有的话。 这给部分学生带来了很大的心理负担，这种心理又会影响大家今后的听力练习。 听的时候，请充分注意说话人的想法。 一些学生在遇到听不懂的单词时会停下来，想弄清楚这个单词的意思再往下听，这个方法是不正确的。 听到不懂的单词，或者有听不懂的地方是很普通的事情。 在这种情况下，崩溃，毫不犹豫大胆地跳，然后往下听。 在某些情况下，可以根据上下文推测该单词的大意。 因为一般来说，对话中的词句，特别是重要的词语，往往会以其他形式在对话中再现。 这被称为“多余信息的再现”。 必须克服恐惧心理，克服这种跳跃的难点，培养从上下文判断语义的能力。

4、主题练习

学生们还应注意多做中学英语听力问题。 模仿考试情况，先快速查看听力问题和选项，了解文章大意，以后听录音时，有目的、有重点地听。 做听力题的过程不仅能培养我们的注意力，还能培养提高我们的做题速度。

5、边听边学记住，不要忘记

在听力测试中，特别是听短文的时候，很难认真听或者听懂内容。 另外，完全准确地记住信息也不容易。 因此，有必要记录下故事。 我经常对学生们说：“容易记住的还是用拙劣的毛笔比较好。” 这里要强调的是，听力检查的“记”应该是速记而不是听写。 速记的时候，要使用自己知道的最简单、最快捷的方法，比如字母、缩写，甚至是中文和只有自己能看懂的符号。

6、大胆预测

这是一种听证会的方法，根据已经提供的知识，例如答案的选项、对话、标题、段落等，合理地预测接下来要听的内容。 准确的预测有助于我们更好地应对听力，当然这也是一门需要同学们不断实践、不断运用才能真正掌握的技术。