科学内容不同于《自然》，它是较为系统深入地介绍和研究物质科学、生命科学、地质科学等科学现象的发生、发展及其变化规律的学科。 那么，科学成绩不好又怎么样呢？ 是提高吗？

科学成绩差怎么提高？

1、掌握“双端梗阻”分析方法

科学知识的特点是由简到难，逐渐加深，随着学习知识的增加，很多同学都觉得科学问题做不好。 这主要是因为想法错了。 拿到问题后，一般有两种构想。 一种是从结论开始，想看结论知道，然后逐渐接近已知。 另一个是“发展”已知。 想要从已知到知道，逐渐走向未知，两个构想“连接”在一起时，就有了解决问题的途径。 真正理解和掌握不是一日之功，需要在学习过程中逐步体会和应用。

2、给自己做一些决定时间限制

(连续)时间的学习容易让自己厌烦。 此时，将作业分成几个部分，将各部分限定为(时间 )，例如如果在1小时以内结束该练习，在8点之前结束该测试等，则不仅不会产生提高的效率，还不会产生疲劳感。 如果可能的话，逐步缩短使用时间，不久就会发现以前一个小时都没完成的工作，现在40分钟就完成了。

3、不要一边学习一边做其他的事情和思考

专心致志的道理谁都明白，但还是有很多同学一边学习一边听音乐。 你可能会说听音乐是放松神经的好方法，学习一个小时后，如果能全身放松地听音乐，那比带着耳机做作业效果要好得多。

4、重视课堂教学环节

是学员接受教师指导、掌握知识的中心环节，重点听取例题解法思路，抓住重点、难点，取得最佳学习效果。 上课时不要分心、萎靡不振或打瞌睡。 另外，请不要一边听一边记住，而是记录教师说的所有内容。

5、重视工作环节

独立完成作业是加深知识、检查学习效果的重要手段。 但是，有些学生没有实际利用这个环节。 下课后，做完作业，一切顺利完成，或者把作业复印好交给老师结束，都不是自己的责任。

6、注意细节

人的习惯好不好，素质高不高，往往反映在小事上。 要分清是非，随时提醒自己。 例如，注意自己的站位、坐姿、走路、吃法，注意作业和每次考试的写法，注意与人交往的礼仪等等。 一开始可能会有点“疲劳”，但很快就会习惯，受益一生。