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初一语之差如何修复

更新时间:2023-11-01 22:31:46作者:家长帮

孩子一定要认真学好课本。 所谓“教科书”,就是一课书。 考试资料虽然是从课外拿的,但是考分和答案正在上课。 只有孩子彻底解剖,才能在课外举一反三,接触类旁通。 而该背诵的知识,孩子一定要背诵,该熟读的一定要熟悉内心。

初一语文差怎么补救?

初一语之差如何修复

1、善于整理读书笔记

语文知识是零碎的,必须经常整理所学知识。 读书要学会画圈画,养成不动笔不看书的习惯。 写读书笔记有助于养成勤于思考的习惯,提高有助于养成思考的条理性和深刻性,加深对读物的理解、记忆。 做读书笔记有抄录、抄录法、卡片法、钩玄法、读后感法等方法。

2、坚持写日记练习随笔

日记和随笔是指重点记录自己一天中的所见所闻、所想、所做的选择。 不仅形式灵活,可以长也可以短,叙利亚也可以讨论; 另外,内容也非常广阔,大海广阔,什么都可以说。 要坚持练笔,练习语言文字的熟练程度,注意练习自己的思维能力和认识能力,培养自己的观察能力、感受能力、思考能力。

3、积极求教

学好语文,必须养成求教于人的习惯。 敏感、好学,不以听为耻。 不明白的、有疑问的、掌握不了的,要勇于向别人讨教,问老师、问同学、问父母,问所有可能了解情况的人。 学习也需要挖掘根源的精神。 真理常常在探讨中产生,智慧的火花只在冲突中闪现。

4、集中精力上课

上课时,除了认真听老师讲课外,动笔的同时,在书上圈点,把重点、难点、疑点记在笔记本上,二是边听边想。 听课时,要注意老师讲课的思路、要点,同时要积极思考,随时准备发言。 很多同学不注意听课这一部分,但一节课的内容在课外需要几个小时,无法弥补。

5、积极参加各种语文活动

无论是朗读活动、背诵活动、语文基础知识竞赛、作文比赛等,参加这些活动时,任何一个人都要毫无顾虑,积极大胆地行动,否则就会犯错误。 多次参加就什么都解决了。 也许能成为成功的主持人。 一开始就被别人抓住了机会,之后就没那么简单了。 在学习上和其他同学争先一次,这样做是对的。

6、大量阅读

大量阅读好的课外书,有助于写作水平提高。 读书的人是读书的人,读书的人是读书的人。 作家能创作出大量的文学精品,离不开他们多读书。 著名评论家新凤霞,从6岁开始学戏剧,虽然没上过学,但她写作清新有韵味。 她完全通过读名作成为了作家。

7、养成自觉学习的习惯

进入初中后,同学们惊讶地发现,与小学老师们关心一切、面面俱到相比,初中老师管理松散、作业少、不怎么检查,一切都靠自觉。 在这种宽松的氛围下,首先要做到自觉地学习。 有些同学管不住自己,任其自流,不能自觉学习。 长期以来,与能自觉学习的同学的差距越来越大。

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