孩子目前在读高一，分数倒数。首先要分析孩子倒计时的原因。只有分析清楚了，才能有下一步的整改措施。毕竟现在才高一，可能还有反击。在分析孩子倒计时原因的基础上，设定一个可以反制和接近的目标。只有一步步实现孩子的目标，才能真正实现逆袭。

上高一后成绩倒数怎么办

高一年级学生综合成绩在倒数。这种情况主要是因为学习习惯和素质差，高中阶段的基本学习能力没有完全具备。学习质量和习惯严重制约了学习能力的培养。

学生从高一年级开始养成良好的学习品质和习惯，对于以后的高中学习发展过程非常重要。高一秋季学期上半学期，为适应期间，学生逐步了解高中学习方式，了解高中课程内容体系，在学科教师的指导和介绍下逐步掌握高中课程的学习方法，树立高考竞争意识，培养良好的学习习惯，树立良好的学习品质；同时，学生要不断探索高中的学习方法，适应学习过程，初步养成良好的学习习惯，了解高中的学习方法和技巧。

进入高一级第一学期下半学期，探索提高学生学习能力阶段。随着学生学习内容的逐渐增多，初步的学习内容体系和结构已经全面建立。学生依托已掌握的基础知识体系，不断拓展知识面和思路，形成开展探究学习的习惯，养成自主学习的品质，制定学习计划，逐步深入学习，完全融入高中的学习过程。在这个过程中，学生不断调整学习方法，探索适合孩子的学习模式，全面提高学习能力，努力学习，树立自信心。

入学高一年级第二学期，是学生综合能力发展阶段。经过第一学期的学习，学生已经完全具备了一定的课题探究能力，发展了必要的学习品质，形成了良好的学习习惯。在第二学期，学生在老师的监督和要求下扩大了他们的知识和能力。他们在原有教材内容的基础上，拓展高考考点知识体系，进行综合能力训练，提高学生各方面的综合能力。教师不断拓展知识体系，构建学科知识体系，使学生具备扎实的基础学科知识体系。

在高中学习过程中，学生不仅要养成良好的学习品质，具备必要的学习能力，还要注重学习方法的总结。在课堂上，他们应该注意听，课前预习，课后及时巩固和复习。还要具备自主探究的学习能力，认真完成日常学习任务，独立完成作业，养成独立思考问题的习惯。千万不要匆匆忙忙做作业或者想都没想就直接抄标准答案；每个学科都有自己相应的支持工作簿。练习册设置的内容以基础知识为主，扩充了高考考点知识。总结的例子符合高考模式，所以学生要以此为目标，进行全面发展训练，提高综合能力。在课堂上，学生要紧跟老师的讲课思路，上课做笔记，积极参与课堂互动，提高思维能力。

问题中描述的学生之所以高一年级，学习成绩倒数，主要是学生本身在学习过程中不注重良好学习习惯的培养和自身的学习能力提高，上课不注重听讲和记笔记。他们的学习方法还存在问题。通常

今后，家长要立即采取各种有效措施，帮助孩子养成良好的学习习惯和品质，找差距，找问题，改善不良的学习习惯，调整学习状态，掌握基础，重视孩子的心理和行动，从而改变目前的学习状态。

上高一后成绩倒数的原因

从初中到高中，有一个学习方式的过渡期，学习成绩跟不上，说明学习方式和方法有问题。

初中知识内容少，容量小，难度小。大部分知识是建立在记忆和理解基础上的感性知识。只要掌握了理解和记忆这两种学习方法，就足以满足课程学习的要求。而高中的知识内容丰富，容量大，难度大，理性知识占了很大比重。要在熟记、理解的基础上，掌握规律，学会运用规律解决问题。

初中的学习基本是“老师抱着学”“老师把馒头嚼烂喂到学生嘴里”，对学生的自学能力要求不高。高中的学习不仅仅是传授知识，更重要的是在老师的指导下培养学生的分析、判断和应用能力。

这是更高层次的学科学习能力训练。某种程度上，学习方法和学习能力比学科知识更重要。可见，学习方式需要从初中转变到高中，这个“门槛”的跨度很大。正是因为这些学习能力的差异，才拉大了人与人之间的差距。