孩子初中地理基础不好，不代表孩子高中地理学不好。孩子到了高中以后，地理确实有一些内容，是对初中内容的深化和澄清。但如果孩子能去提高学习自己对地理的兴趣，那么孩子学好地理的可能性也不是没有收获的。

初中地理没学好高中能学好吗？

初中地理不好，学高中地理的时候也有可能逆袭。初中地理只是打好基础的问题。高中在高中的基础上，准备再创造地理，转身再创造，正在延伸。所以，即使一个孩子的初中地理情况非常糟糕，高中地理只要努力还是可以成功进行反击的。

高中地理要怎么学才能学好？

1.兴趣是最好的老师。

初中地理学不好没关系，但是肯定要下功夫。俗话说，兴趣是最好的老师。只要喜欢，就会学好。学生兴趣的培养，有时是因为要学好，有时是通过反复努力取得进步，有时是靠“爱其师，信其道”。

2.死记硬背不再管用。

如果在初中死记硬背还可以，到了高中就再也不行了。第一，高中课程内容比初中多很多，无法背诵。第二，高考无论设置哪一科，命题都是以能力为基础的。死记硬背知识而不应用是没有用的。

就记忆而言，第一是理解，第二是记住知识框架，第三是靠积累。当然，背总比不背好。记忆是学好任何一门学科的基础，地理更需要记忆。

3.题海是苦海，但绝不是死海。

在学习的时候，我们都有过这样的感觉：课本上的东西我都背熟了，理解了，但是一个题还是不会做。这是一个灵活运用所学知识的问题。要能够灵活运用所学，这主要是通过做题来实现的。做适量的题目，甚至是大量的题目是非常必要的。当然要注意总结问题，最好是做有针对性的专题题。

4、图文结合，易学易记。

地理学习离不开地图，所以一定要重视地图。认识和使用地图也是地理最重要的基本功。高中地理教材中有各种各样的插图，它们与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、生动、形象。

学习时，无论是自然地理还是人文地理，都要重视地图的学习和应用。只有图文结合，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象，地理规律和原理，让地理好学、好记、好用。

5.学会组织总结，编织知识网络。

地理高考复习时间篇幅短，内容多。复习不是对所学内容的简单重复。而是以每章为单位或以地理要素为专题，对地理知识进行梳理、总结、记忆和巩固，形成纵横交错的知识网络。学生要总结、组织、编织知识网络，形成一个整体的知识结构。只有这样，你才能在考试中得心应手。

6.培养画图、填图、识图、读图的习惯。

将所有与图表相关的知识付诸实践。形成“心智地图”。比如复习长江、黄河的时候，把河流的概况、水文特征附在图纸上，边画边记忆、边思考，养成画图的习惯。