其实可以是提高。还是要看孩子当初的成绩，孩子愿意付出多大的努力。如果孩子愿意付出更多的努力，达到一个百分比高三也不是不可能。但是如果孩子自己的表现不是很好，那么其实还有很大的提升空间。

高三可以提高多少分？

其实高三多少分可以提高今年完全看孩子自己的努力。只要孩子不天天幻想，而是努力学习，那么孩子就会很大提高。也有一些高三考了近200分的同学，所以只要孩子够勤奋，够努力，够踏实，就有很大的提升空间。

高三需要怎么做才能提高？

1.调整心态。

高三学习成绩不好的同学，要想想自己对高三，高考的态度，是努力还是破罐子破摔，还是因为压力太大而焦虑。根据自己的现状往好的方向调整，或者找人指导。只有心态好，才能学东西又快又有效提高学习成绩。

2.学习方法

高三文科和理科的学习方法不同，文科(理科)的地理数学(生物英语)的学习方法也不同于其他学科。高三学生要根据各科特点总结学习方法和正确的学习方法，加上努力的能力提高。如果一开始学习方法就不对，那么他们的学习成绩就不会。

3.不要搞题海战术，但题要精。

大家一定要把题做透，不能做很多题。如果遇到类似的问题，你还是不会，再多做题也没有意义。高三做题的目的是为了掌握知识点，所以做题的时候要选择有代表性的题，做的透彻、细致。每个考点都要找很多对应的题来做。题做好了，知识点和公式自然就掌握了。

4.典型错题的反复研究。

高三复习结束，大部分人都要计算自己在考场上能答多少分。这个计算包括：基础题得多少分，最多几个错题；中等难度的题能拿多少分，最多能拿多少分；问题能得多少分，哪些问题必须放弃。这就是每个人对自己的学习都有充分的了解。知道自己哪里薄弱，哪里重点提高成绩，反复思考错误的地方，学到最重要的东西。

5.善于做笔记

强调记笔记的努力，字迹要自己看得懂；尖子生在听课的时候往往能记住重点。有的在笔记本中间划一条线，一半摘录课文摘要，另一半写下老师补充的内容。

做笔记的时候，要特别注意你认为可能会考的知识点。课后根据这些知识点自己做模拟题，考试前夕做书面回答；如果回答不满意，回去复习；对于背知识，尝试一个月时间内偶尔关注一下。

6.特别注意老师讲课的开头和结尾。

讲课开始时，老师一般会总结上一课的要点，指出这节课的内容是新旧知识的衔接，最后往往是一节课知识的总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上对这节课知识方法的勾勒。