让孩子有强烈的学习动力，就是让孩子在学习的过程中尝到甜头，让他觉得学习在继续，过程有很多快乐的体验，结果是有收获的，这样学习的动力就足够了。

如何激发小学生的学习动机

首先，乐趣和好奇心

这是学习的启动器，尤其是在孩子小的时候，可以激发孩子的好奇心，一般会吸引孩子学习。孩子的知识面不是很广，一般对一些新奇的东西感兴趣，但是每个孩子感兴趣的东西不一样，所以没有统一的标准素材来激发孩子的好奇心。

这里要注意一点：普通人的好奇心不会长久，小孩子的好奇心和注意力会很快消失。如果你想继续学习，你需要其他因素来支持你。

【注意】激发好奇心的方法有很多，可以通过看书、看视频、听故事、在生活中实践等等方式来实现。另外，小孩子天生好奇。如果父母能及时帮助孩子满足好奇心，往往能给孩子强烈的探索精神。好奇心不是简单的乐趣，而是对深刻理解和掌握的渴望。父母应该鼓励孩子对自己真正感兴趣的东西进行深入的探索和研究。

第二，成就感，掌控一切的感觉

成就感是维持孩子学习的最强动力。当孩子有成就感时，往往能继续投入到学习中去。成就感来自很多方面：老师或者家长的表扬，一个好成绩，感觉自己能很好的完成，掌握的很透彻。

【注意】成就和赞美其实只是一个过渡，真正的成就感来自内心感受的掌控感：我能做好！

现在的教育方式让太多的孩子失去了成就感，不出几年，他们就不会喜欢学习了。主要是有些题目难度太大，大大超过了孩子的能力，导致孩子产生挫败感。家长能做的，不是简单的告诉孩子答案。背下一个答案不会加强他们的成就感，反而可能让他们觉得自己不好，需要依靠大人。

比较好的方法是，给孩子一些关键的解释，给他们一个步骤和一个工具，然后让他们自己得到答案。真正的成就感来自于孩子通过自己的努力得到了正确的结果。

这里有一个需要注意的地方：有时候孩子需要鼓励，却说“你很棒！”其实会伤害孩子的学习动力。家长要注意表扬孩子，尽量多表扬。比如你的孩子计算很差，你可以找一些孩子进步的细节来表扬他。比如你今天比昨天快做了很多计算，今天退位减法是对的。我今天做作业很认真，所有的题我都理解对了。虽然这道难题没有做对，但是你的方法太特别了，我都没考虑到。让我们试着继续做下去。

第三，让孩子自己做决定。

孩子们需要有自己做决定的经历。如果这个任务或决定不是来自自己，孩子就会失去一部分精力。孩子自己决定的事情往往效率更高。主要是没有情绪上的磨蹭，更容易集中注意力，大脑的活跃度更高。

【注意】让孩子自己决定，而不是让孩子按照自己的气质做事。这是指在一定范围内给孩子一些自制力。比如作业的布置，如果家长一直在自己督促和监督孩子，那么你会发现自己越来越累，孩子的状态也会越来越差。

比较好的办法是和孩子约定一个段落做作业时间，然后让孩子自己安排。在这个写作业的过程中，家长要逐渐从帮助孩子转变为慢慢放手。刚开始孩子的表现往往很难达到你的预期，但是经过一段时间时间，孩子一定会有很大的进步。目前很大的困境在于：有的孩子贪玩，家庭环境中有很多诱惑让孩子去玩。对于这些孩子，一方面要减少干扰孩子学习的东西，另一方面要做好孩子内心的建设。

激发小学生的学习动机家长要注意

1.给予孩子无条件的关注。所谓无条件，就是无论孩子优秀与否，无论孩子达到父母的期望还是达不到父母的目标，我们都要给他足够的关注、关心和爱。否则孩子可能会认为父母只爱表现好的自己。孩子必须意识到父母对他的爱是无条件的。

2.通过选择参与，扬长避短，逐步培养孩子的高自尊。自尊是孩子最重要的情感体验。自尊高的孩子，未来对生活的满意度更高，幸福感更强。所谓选择性参与，就是选择适合孩子特点，孩子有可能取得成功或成功的活动。所谓扬长避短，比如面对五花八门的培训班，家长要根据孩子的情况，征求孩子的意见，有选择地报班，避免伤害孩子的自尊心。

3.用正反馈激发孩子的学习兴趣。正反馈包括物质奖励、表扬和鼓励，是触发孩子学习的外在动力。对此，要注意奖励适度，千万不要毁了内在的动力。这是因为，如果一个孩子的行为和活动主要是由外部奖励驱动的，那么当孩子未来对奖励水平不满意时，他内在的活动热情就会大大降低，从而破坏孩子的内在动力。

4.教育孩子认识到学习的重要性，引导孩子主动学习。只有当孩子意识到学习的乐趣，或者明白学习对自己的重要性，才能产生由内而外的学习动力。

要有意识地进行自律训练，培养孩子的成就动机。研究发现，父母对孩子的自律训练越严格，孩子的成就动机越强。成就动机越强，个人志向水平越高，可能取得的成就也越大。举个例子，比如你今年准备给家里换一辆15万的车，那你可以跟孩子说清楚。