如果孩子们想学好历史这门学科，他们应该能够学习和掌握历史课的主要内容。因为历史的学习是有规律的，每一个重要的历史事件都有它的位置，时间，人物，情节，作用。如果孩子们能够掌握这些基本点，他们实际上就掌握了一个历史事件的主要内容，以及事件的来龙去脉。

怎么学好历史的方法高中？

1.学习历史的分析方法。

学习历史的目的不仅仅是为了掌握历史知识，开阔视野，还要学习历史分析方法。这样才能从历史事件中，系统地从历史的角度分析问题，解决问题。从纷繁复杂的历史变迁中，我们可以看到历史发展的规律和必然性。

2.学习主动性

学习是一个主动发现问题、解决问题的过程。只有明确学习目的，清楚地认识到学习的重要性，才能充分发挥学习的主观能动性，自觉地、坚持不懈地学习。

当然，要采取积极的学习态度，有计划地学习每一门课程，注意课前认真预习，知道老师要讲什么，标记难点问题，在老师讲解时专心听讲。

3.总结反思。

历史是一个长期的学习和积累的过程。除了要对平时的学习有全面深入的了解之外，还要善于对平时所学的东西进行反思和总结，找出自己的弱点，对症下药，有针对性的进行调整。

4.目标分解

牢记历史教学的目标，掌握分析、归纳、综合、比较、概括、推理等逻辑思维方法，学会用历史唯物主义的基本观点观察问题、分析问题，是历史复习的指导原则，要循序渐进地落实到每一个细节，决不能盲目制定，也不能保质保量地完成。

高中历史考试有什么答题技巧？

1.分析经济特征问答。

分析经济特征要注意三点：一是从复杂的经济现象中揭示基本特征；其次，分析其特征产生的原因和影响；第三，揭示特色语言要精辟，要高度概括，要来源于教材，要高于教材。

2.历史问答表达中的归纳和总结方法。

对历史知识的归纳和总结能力是两种不同的历史思维能力。归纳法是指将众多或零散或反复出现的历史事实按其种类进行整理，使其由繁杂变为简单，由混乱变为有序，由个性变为共性的认识。概括是将具有相同属性的历史事物组合起来，形成有规律的、普遍的真理。归纳是概括的前提。

3.开放式问题和答案

开放式问题和答案必须清晰。重要的不是你持什么观点，而是你能不能证明自己的观点，即论证是否逻辑严谨，材料和观点是否统一，理由是否充分。所以回答这类问题，首先要确定观点。

其次，要通过对史实的总结提炼来充分支撑观点，尽量减少观点支撑点。第三，要历史与理论相结合，理论有理有据。第四，讨论应该全面。比如在肯定这个题目积极作用的同时，要指出其消极作用，避免绝对化。