如何激发孩子不断学习的动力，需要不断坚持提高孩子学习的积极性、自觉性、主动性。并且提高孩子学习的积极性、自觉性、主动性首先要有一个可行的学习和生活规划。从小就有规划的孩子不多。一般孩子想去哪就去哪，想干嘛就干嘛，生活没有规律，学习没有规划，生活一团糟。下面我们来看看如何培养和激发学生的学习动机。

如何培养和激发学生的学习动力

孩子习惯好，方法好。家长要及时引导、鼓励、帮助，做好监督和相应的奖惩制度。孩子制定学习计划非常认真、热情、积极，家长要经常鼓励和表扬。

制定学习计划只是成功的第一步！如果能严格执行计划，认真完成各项任务，才是制定计划的根本目的。因此，实施计划就显得尤为重要。

这就需要父母给孩子更多的帮助，及时修改不合理的计划，及时提醒、纠正、帮助、纠正各种情况，比如遇到困难挫折、灰心丧气、粗心大意、反应不及时、粗心大意、投机取巧、自作聪明、自以为是等。

最重要的是，学习计划背后必须有一个制度，奖惩制度。两者相辅相成，缺一不可。只有计划，没有奖惩，对孩子没有热情，只有奖惩，没有具体的实施计划，对孩子缺乏目标！

计划开始的时候不要有太多的内容。第一，不好做，会影响孩子的积极性。第二，压力太大。没有自由，就不会有坚持。

所以，好的学习计划既有孩子的自主意志，也有家长的重点参与。既然计划是共同制定的，父母和孩子就要共同执行和监督。每天做好计划的执行和记录，孩子，对计划的执行负责，家长负责，对孩子奖惩。

如果孩子按时完成了每天的计划，家长要按照要求对孩子进行奖励和惩罚。他们不能食言失信，以家长的权威欺负孩子。或者再给孩子布置一个作业，造成孩子的逆反心理，从而影响计划的继续。

有些家长有一个怪圈。只要他们的孩子在读书，他们就会很开心。孩子完成了学习任务，刚玩了一会儿就觉得不舒服。他看到孩子玩得那么开心总觉得不舒服，开始烦躁，盯着鼻子眼睛，总在找什么东西，要么催孩子快点玩，要么催他继续写作业，要么抱怨：就知道玩，你看人家天天在学谁.

这是父母心态的问题。孩子完成了自己的任务很正常，当然可以享受自己想玩的东西，但是为什么我们的父母会心疼呢？是因为父母太功利吗？孩子毕竟是孩子，不会玩，不想玩，不爱玩，还是孩子？我们成年人工作，再累也要有放松娱乐的空间时间！

所以，只要孩子按时完成任务，就可以放松，自由玩耍，家长可以限制时间和活动。比如看电影或者玩游戏40分钟，找个同学玩，什么时候回来，也可以玩手机。限制内容和时间。习惯了的孩子会自动放下手机，有的会提前五分钟放下手机。如果你有坏习惯，你的父母会一次又一次的催促你放下手机。这种情况下，下次要少打10分钟时间，早点关机或者准时关机，下次再加10分钟。大概就是这个意思。让孩子知道遵守制度不同于破坏制度。孩子很聪明。事实上，他们知道该怎么做。慢慢的，他们会约束自己的言行，形成良好的习惯。

有时候，小学生真的要哄着学习。我们的哄是用制度和奖惩来哄。多读书多付出，多自由多回报多选择，这并不矛盾。能主动学习的孩子真的不多，没有任何奖励，也没有制度和奖惩。孩子既不是圣人，也不是神。不要试探他们的底线。让孩子从小体验，努力就会有回报，努力就会成功！

所以，激发孩子不断学习的动力，需要提高孩子学习的积极性和主动性，除了灌输正确的思想、观念和道理，正确的制度和奖惩制度，家长的督促和提高，家长的表扬和赏识教育，掌握正确的学习方法都很重要。

培养学生的学习动力的方法

第一，激发孩子的兴趣。对学习不感兴趣，但他总有别的兴趣吧？看动画片？玩游戏？动漫游戏和学习有相似之处吗？有什么可以借鉴的地方吗？可以模仿动画游戏学习吗？能否在游戏中注入一些学习内容？

第二，培养积极、乐观、上进、勤奋的学习态度。你用过生发油吗？你讲过励志故事吗？你有没有被短期目标所鼓舞？有没有和同龄同龄人的学习比较？能给他成就感吗？

第三，培养、学习、建构科学的学习方法。孩子的智力也差不多。为什么会有高低之分？方法是主要原因之一。结合父母的经验，在活动、家务、游戏中教给他方法：如何写出漂亮的字；如何更快地背课文；如何快速阅读一段文字；如何在最短的时间内高效的完成几件小事时间等等。