语文是基础学科，工具学科。 小学的语文成绩不好。 确实值得重视，但必须仔细分析和找出原因。提高 要养成从小爱读书的好习惯，从无知的孩子到小学、初中，语文考试中的现代文阅读都是必不可少的，而且占有很重的分量。 父母可以制定读书计划，和孩子一起执行。

小学语文成绩差要怎么提高

语文成绩不理想的小学生，要引起高度重视，及早弥补不足，为今后的学习打好基础。 必须从以下方面努力：

1、小学语文一般以单词为重点，逐步渗透句子和作文，其中单词是基础。 要准确掌握每节课都能写字，做到每节课都去，通过多种方式让学生掌握。 例如，填空练习、形近字识别组词练习、改变偏旁练习、偏旁部首组词练习等，以获得巩固单词的效果。

2、积累词汇后，可以练习习语的接续词和一个字的词，为写作文打下基础。 也练习句子的模仿。

3、多做阅读练习，练习准确掌握阅读速度和阅读内容，低年级孩子训练看画画写语言，高年级孩子练习写短文，多写才能提高写作水平。

4、要继续读书，最好按照学校推荐的读书目录。 父母和孩子一起看书，每天坚持半个小时。 一定有意想不到的惊喜。

小学语文学习习惯有哪些

1、认真写字的习惯。 认字认字，不要用会动的铅笔写字。 父母严格把关，差劲的作业必须重写。 作业本干净整洁。

2、预习课文的习惯。 可以正确读取各个字的字音，说出读取各个字音时应该注意什么来进行分类。 正确流利地朗读(点头、前后鼻音、鼻音边音的区别)文本。 (大声、夸张、表情丰富)读一两种字，画完书再写笔顺。 用学过的字把课后的生字组合起来，写成书。 没有学过的东西要记在心里。

3、培养孩子倾听的习惯。 说话的时候，让孩子看着你的眼睛。 只和孩子说一次话，就能让孩子经常重复说话的内容，看看孩子有没有注意听。 做一些小训练。

4、复习课文习惯。 你能说出学了这个课文之后明白了什么吗？ 能够正确流利地感情背诵所有课文。 所有的生字都能按要求写，课后可以把抄写的词抄下来做作业。 如果问题错了，列举1、3次，用一周时间分类纠正错误的问题。

5、看课外书的习惯。 每天读30分钟以上的课外书籍。 可以一边读一边思考。 父母可以就孩子阅读的内容提出问题，确认孩子是否阅读，逐步培养孩子的阅读能力。 每天一本课外书在包里。 学校每天中午有20分钟的读书。时间

语文成绩的(提高 )离不开阅读和写作能力的培养。 在公开课的过程中，我们发现优秀的教育在阅读能力的培养上更注重引导孩子的思维。 例如，老师要求他们分角色朗读，通过扮演角色来引发他们对不同角色的思考。