希望能尽可能真实、全面、严谨地回答这个问题，避免盲目和以偏概全。第一，确实有很大一部分是因为个人文化成绩在高考中意识到考不上理想院校，转而考艺考。这是艺考生，尤其是艺考生转向艺考的主要原因。其次，很明显，即使这些孩子中途转了艺考，也不代表这样的孩子就是差生。这些孩子大多有一定的艺术天赋，文化成绩相对较弱，有冲击名校的可能。第三，当然会有一些在艺术方面很有天赋的人，从小就瞄准了顶尖的艺术院校，比如京剧、上戏等艺术名校，清华杨梅等九大美院，北服南一山广一等优秀的独立艺术院校，或者东华中央民族大学、江苏大学、江南同济东南等有特色有艺术优势的综合性大学。这部分是艺术考生的精英构成，也是中国艺术传承创新和未来美好生活的主导力量。除了电影、电视、娱乐、音乐等娱乐层的提升，指出中国落后于发达国家的工业设计体系、建筑艺术等生活空间设计体系。中国要全面赶超德国、日本、美国、英国、法国，甚至韩国。在这些领域，我们必须抛弃自卑心理，现实地认识到，正是这些优秀的人具有更高的艺术天赋、综合智慧和坚强的意志品质。

第四，参加艺考的孩子要投入至少两倍的努力、付出和辛苦以及成本，这是一般孩子和家庭所不能理解甚至无法承受的。极端的例子，可以了解一下衡水中学和石家庄艺术实验学校在管理上的异同。石梅的孩子在衡中没有午休，每天休息时间加起来不到6个小时。看过的人一定会问自己能不能扛下来。这些青少年艺术考生。第五，现实中肯定有美术考生没有目标，没有天赋，文化课没有成绩，没有努力的意愿。他们和一些家长的目的就是逃避现实，幻想奇迹，找借口。这些艺术考生学生就像参加艺考的普通人渣一样。但是，他们自暴自弃的程度可能比艺考中的渣渣更彻底！但对于我们大多数良知正常的人来说，只要不在课堂上搞破坏孩子，不去恨和嫉妒直接干扰其他的努力，那就没问题，因为最起码，他们不是害群之马，不是老鼠屎。他们的性格在那里，他们的希望在那里，他们的良心在那里，他们的未来在那里。