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聊城四中:“低进优出”,为什么?

更新时间:2023-12-18 15:46:53作者:51data

聊城四中校长李志猛

聊城四中:“低进优出”,为什么?

更远的路,走着就近了; 更高的山,越爬越平; 比这更难的事情,在做中会顺利的。

聊城四中“低进优出”的奇迹之路,验证了这个道理。 没有没有没有接近的远路,没有不能攀登的高山,也没有不能的困难。

聊城市5所公立高中聊城四中的中考入学成绩最低,而且相当低。 但是,3年后,这里的学生一批一批实现了反击:

2018年高考,聊城四中文化课重点本科人次同比上涨280.56%,重点本科人次创该校历史新高; 美术本科上线率为92.7%; 音乐生、体育生本科在线率均为100%。

值得高兴的是,不少学生在北京航空航天大学、山东大学、北京服装学院、北京戏曲学院、安徽大学、兰州大学、西安美术学院等985,211名校录取写下了“低进优出”的奇迹和佳话。

2019年山东省美术统考报名人数59655人,比去年增加4702人,合格率为70%,比去年下降5%。报考在总人数急剧增加、合格率大幅下降的情况下,聊城四中力压群雄,以89.1%的合格率再次居首。 其中,该校高三9班学生李晅昊以280.33分的成绩进入全省前30名。 这标志着2019年高考、聊城四中有望取得新的更大突破。

世上没有凭空的奇迹。 如此突出的“低进优出”,聊城四中的奇迹,是什么?

校长:

充满感情地投入学校昂扬的力量

“所有的学生都肩负着家人的希望。 作为教师的我们,在把孩子培养成人的同时,也要帮助更多的学生进入高中殿堂,守护他们的名校梦。 ”。 聊城四中校长李志猛把这种教育情怀牢记并付诸实践。

2017年底,李志猛担任新聊城四中校长一职。 上任后,他结合聊城四中发展特点和实际,经过领导班子深入思考和认真研究,制定了聊城四中未来发展道路——名校突破之路。

用余木养栋梁是气魄,这是担当者。

在闯关名校的道路上一批学生实现名校梦,广大学生奋力拼搏,实现自我突破,以稍有出头之日的昂扬之势,凝聚起浓厚的教风、学风。

美术专业是聊城四中的传统优势专业,一批学子考过清华、央美等一流大学。 为此,该校解放思想,勇于走出去,再次谋求突破,在借鉴名校发展经验的同时,立足自身特点,探索适合自己的进取之路。

:从高一年级开始,该校以“突出特长、文艺并重”为原则,引导文化课好、有艺术天分的学生学习、重点培养专业,攻克名校; 文化课和专业课都是一般的学生,双管齐下,突出重点。

高中的学习又长又苦。 为了激发学生的学习兴趣,树立健全人格,该校将感恩教育和热情教育贯穿始终,让学生始终有积极的心态、高昂的斗志和持续的动力。

教师:

健全体制,做好教育素养

从某种意义上说,班主任是学校的灵魂。 他们不仅上课,还参与学生生活的各个方面。 聊城四中,从热情的早操到午休静校值班,从教练午休到深夜去宿舍,到教练深夜就寝,到处都是班主任的身影。

这样一支高素质的班主任队伍,为保护学生的学习、生活,尽职尽责、尽心尽力铸就了学校“低进优出”的奇迹和辉煌。

同时,聊城四中大力推行“导师制”。 教师人人都是导师,每个学生都很体贴。 各级学生平均分配给所有班主任老师,老师与学生进行定期和不定期的对话,老师不仅要关注学生的学习状况,还要关注其生活状况和思想动态,“转包”学生的学习成绩和导师的教学评价。

教师是教育的主体。 教师的教育素养,直接关系到教育水平。

为此,聊城四中实行“教监制度”,坚持“听课制度”,实施青蓝工程。 学校成立了督导组和学科专家团,督导组通过随机授课、校园巡视等方式,促进教师日常教学,增强教师敬业精神和责任感,提高了提高教师的教学水平。 青出于蓝,青出于蓝,青年教师是希望。 聊城四中通过老教师的传、帮、带,促进了年轻老师的快速成长。

校长李志猛说,他的教育梦想是办好惠及所有家庭的教育,让更多的孩子努力进入理想的大学。 同时,让每一位教师都能快乐地生活、幸福地工作。

学生:

在沃野上追逐梦想茁壮成长

课堂是师生共同成长的土壤。

聊城四中立足实际,以“同课异构”为主要活动形式研究课程。 所有的课程,经过认真的准备和精心的磨练,提高了教学,大大提高了教师的专业水平。

聊城四中是聊城特长教育起步最早的学校,探索出一套科学完善的特长生培养体系,成果丰硕。

例如:美术高考录取为适应政策的重大变化,该校今年提前两个月组织专业集训,根据政策变化对集训时间进行最合理的调整。

在专业教学管理方面,聊城四中的每一位专业教师承包一间画室,同时与素描或色彩更浓厚的老师互补教学。 专业教师轮流绘画评价,使学生更直观地感受绘画的过程和方法。提高想象力和创造力。

在抓专家的同时,该校还抓到了文化课的“提高”。

首先,要树立高三意识,把升学目标落实到每一位班主任、每一位学生身上,让学生变成行动自觉,为高三积蓄力量。

接下来,老师要了解每个艺术生的专业课和文化课的学习情况,为每个学生设置不同的复习计划。 在借鉴地方经验的基础上,该校组织骨干教师组织知识点整理、精简,编成《红宝书》,方便学生在艺术课之余随身携带学习。

专业的课程设计、敬业的师资队伍,让聊城四中成为万千学子追逐梦想的地方。 学子走过这里,像马在草原上奔跑,追逐梦想驰骋。

回头看,聊城四中一班人团结务实,齐心协力、硕果累累; 展望,聊城四中将一如既往,砥砺前行,作为新时代的奋斗者、教育的追梦人,继续为聊城教育事业贡献力量!

记者在旗林志滨

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