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2023-10-30
更新时间:2023-12-11 23:20:09作者:51data
一.认字。
腋( y)腋) )腋下
贪婪( ln ) ) (贪婪) )。
( l) )饿了) )。
鹏( png ) (姓鹏) ) ) )。
侠( xi) (侠客) (侠义) )大侠)。
嗯( g ) )。
( y) )比喻) )众所周知)
门( f栏I ) (心) ( (柴门) ) ) ) ) ) )。
呐( n) (呼喊) )呗) )。
( y ) n ) ) ) )象棋中毒) ) )吸毒) )。
) )囫囵吞枣) )。
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萨( sh
磁( c) (磁场) )磁力) (磁) )。
锻炼( dun ) )锻炼( (锻造) )锻件) )。
鉴( jin ) (参考) (鉴别) )鉴定) )。
呕吐(呕吐) )血反吐) ) )。
( l) )吐血) )。
二、能写的字。
偷(偷) )偷) )窃笑)
炒菜(炒菜) ) )炒菜) )炒菜)。
锅(铁锅) (锅炉) )饭锅) )。
踮起脚尖
哎哟哎哟哎哟
肚子饿了() ) ) ) ) )饥饿咬住老虎) )。
害怕(害怕) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。
充(充满)充电) )充气) )。
轩(轩) ) )轩) ) )。
皱纹茶碗) (汤碗) )。
酸(甜酸) )心酸)酸
支撑(支撑) (展开) )支撑腰)
柜(柜) )书架) )。
伴侣(伴侣) )情侣) )。
娱乐(娱乐) )欢乐) )自娱自乐
箱子(箱子) )饭盒) )文具盒)。
豫(豫剧)踌躇) )。
去几次
朗诵()吟诵) (朗诵) )。
零(零钱)零件) (零售) )。
篇(篇) )编剧) ) (编织) )。
某(某) ) ) ) ) ) ) ) )某事物) )。
三.多音字。
四.辨字组词。
五.语言积累。
1 .同义词。
担心——担心紧急3354紧急
贪婪——贪婪恐惧3354恐惧
适用于——隐藏的3354隐藏
——重要3354主张提倡重要性
思维——思维包围——包围
——哀叹3354的遗漏
礼物——悲惨的礼物3354悲惨的礼物
领悟——鼓励3354了解激励(鼓励)
培养——培养鉴赏——观赏(鉴赏) )。
依依不舍——留恋
不犹豫——不犹豫
瓜烂熟——逆上如流
别出心裁——独特的情趣
倾盆大雨——下了大雨
顿悟——沉思
悲欢离合——喜怒哀乐
不用说,——是很明显的
黯淡的神伤——黯淡的灵魂
大显身手——大显身手
2 .反义词。
担心——安心贪婪3354满足
——隐瞒暴露的暂时3354持续很久
贫困——容易主张反对3354
喜欢——,讨厌重要的3354次要的
无视——,重视自由3354约束
鼓励——打击熟悉3354陌生3354
寂寞的——热闹的模仿3354原创
不犹豫——不犹豫
千篇一律——趣致
不用说,——不可思议
黯然神伤,——心旷神怡
活跃——无力
放心——问心无愧
卡在肠子里忘了——
瓜烂熟——囫囵吞枣
3 .量词的积累。
向一个恶棍吐口水
一(篇)古文一)百音箱
口琴一(箱一)扑克牌
一(一)本小书
4 .词语搭配。
充分的理由
又饥又渴的少年
沉甸甸的果实
呕心沥血的创造
5 .词语分类。
表示留恋的AABC式的语言:
依依不舍,依依不舍
成熟的成语:
瓜熟了,就又轻又熟
熟心深思
坚决果断的话:
毫不犹豫地斩钉截铁
决然决绝
类似~的成语:
如痴如醉
如泣如诉般切磋
6 .成语盘点。
与众不同,下定决心,流血,闪耀美丽
悲苦交加,伤心地不忘
不求千篇一律囫囵吞枣是不言而喻的
津津有味地依依不舍地口渴,心情平静
贫穷就像清洗饥饿,下着倾盆大雨,烂瓜
敢长期作为绿林好汉大显身手
忠诚地开卷,有助于像顿悟一样顿悟
妖魔鬼怪读书破万卷
六.日积月累。
一天到晚无数,百事尽毁。 陈寿。
破万卷书,下笔如神。 (杜甫) )。
书是药,善读可以治愚。 (刘向) )。
黑发勤奋不知学得快,白首方面后悔读书晚了。 (颜真卿)。
毒手有三至三个,心够得着、眼够着、嘴够着。 (朱熹)。
七.佳句欣赏。
1 .我跨进店门,暗自高兴没人在意。 我踮起脚尖,从大人的腋下钻了过去。 啊,把短发弄乱了,没关系。 我终于进去了。 (动作描写) 《窃读记》
2 .赶紧打开书,一页,两页,我像饿狼一样贪婪地读着。 我很开心,害怕——这个偷读的味道! (比喻) 《窃读记》
3 .这个时候,我总是想起国文老师鼓励我们的话。 “请记住。 你们是吃饭长大的,是读书长大的! ”《窃读记》
4.一本你喜欢的书是朋友,是你随时想去的故乡。 从某种意义上说,那是你自己的。 因为世界上没有两个人用同样的方法读同一本书。 (比喻) 《走遍天下书为侣》
5 .在记忆的长河中,童年的读书生活就像一页张美丽灿烂的图画,就像一曲欢快的音符在舞动的乐章。 (比喻) 《我的“长生果”》
6 .我把秋天比作一位穿着金色裙子的仙女,她蓬松的衣袖拂去了太阳的焦灼,将明亮清爽撒向了大地; 她一边穿着宽大的衣服御寒,一边举起沉甸甸的果实献给世界。 你们喜欢秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡而美,爱她的香气四野飘。 秋天,农民的笑容格外灿烂。 (拟人化) 《我的“长生果”》
7 .作文,必须写下真实的感受; 作文的练习,离不开借鉴和模仿,但真正打动人心的,应该是自己呕心沥血的创造。 《我的“长生果”》
八.文本主题。
《窃读记》记述了作者童年偷窃的经历和感受,表达了作者对读书的热爱和对知识的渴望。
《小苗与大树的对话》是一篇采访记录,内容讲述了一位姓苗苗的小学生和季羡林爷爷之间的对话,在轻松和谐的对话氛围中,他感受到了苗苗的稚嫩、彬彬有礼,以及季羡林爷爷的可亲和可亲,表达了他对下一代季节衰老的深厚感情。
《走遍天下书为侣》文章从作者只能一个人周游世界,拿着同样的东西玩耍的假设入手,引出了“以书为伴”的观点,进而说明了反复阅读。一本书像老朋友一样重逢,每天回家,就这样再次玩耍,总是有新的发现、新的收获、新的惊喜,表达着作者对读书的热爱和自己
《我的“长生果”》这篇文章散文主要是回忆作者少年时的读书生活,揭示了自己读书的特有感受和读书对自己生活的影响。 表现了作者对书的深厚感情和对读书的热爱。
九.单元链接和部署。
1 .阅读成语:
表示精读:
咬的字里含有英ju华
斟句酌,韦篇三绝
表示泛读:
一目十行十行俱下
尝辄止,不求任何解决
表示书被读得很多:
博览书学财富五车
表示努力学习:
废寝忘食
挖墙盗悬梁刺儿
囊萤映雪
2 .读书名言:
书山有路,学路无涯,辛辛苦苦造船。
——[唐]韩愈《古今贤文劝学篇》
破万卷书,下笔如神。
——[唐]杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
渠问其明,因有源而活。
——[宋]朱熹《观书有感》
3 .书中的比喻:
教育者说:“书是智慧的关键。 ”。
史学家说:“书是进步的阶梯。”
政治家说:“书是时代的生命。 ”。
经济学家说:“书是致富的信息。”
文学家说:“书是人类的养分。”
学生说:“书是个不爱说话的老师。 ”。
迷惘者说:“书是心灵的启明星。 ”。
探险家说:“书是通向彼岸的船。 ”。
奋斗者说:“人生的向导。 ”。
求知者说:“书是空腹的美食。 ”。
4 .读书对联:
愿乘风破浪,甘于读十年书。 ——孙中山
风声、读书声、入耳声; 家务是天下之事,什么事都关心。 ——[明]顾宪成
一.写出划线字的正确读音。 ( 4分) )。
皱纹_ _ _ _脚尖_ _ _ _ u
囫囵吞枣
一时_____心_ _ _ _ _ _
血反吐_____ _____
二、读拼音,写词。 ( 4分) )。
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三、在下面的字旁边加个旁,造个新字,组成词。 ( 8分) )。
具—— ( ) ) ) ) ) ) ) )
巨体—— () ( ) ) ) ) ) ) )
—— () ( ) ) ) ) ) ) ) )
平—— ( ( ) ) ) ) ) ) ) )
四、相近的反义词我来写。 ( 6分) )。
同义词:
贪婪—— )适合—— )
享受——
反义词:
熟悉—— (隐藏) 3354 )
孤独—— ( )。
五、根据语义写四字词。 ( 4分) )。
1 .恋恋不舍,不忍离开。 ()
2 .形容朗读、背诵非常流利。 ()
3 .毫不犹豫,坚决果断。 ()
4 .有味道地吃,有兴趣地说话。 ()
六.按要求完成句子。 ( 8分) )。
1 .日本被誉为人类文明的“长生果”。
(改字句)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2 .你不想再因为你以前见过你的朋友而见到他们了吧?
(改为陈述句)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3 .我读得像饿狼一样贪婪。 (抄袭文章) )
如___________如_ _ _ _ _ _。
4 .这个时候,我总想起国文老师鼓励我们的话,也记得你们是吃饭长大的还是读书长大的。
七.根据文本内容填空。 ( 7分) )。
1 .读书破万卷,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.__________________白首方后悔读书不及时。
3 .读书有三个项目。 就是___、_____、___、_ _、___。
4 《窃读记》的作者是__________。
5.一本你喜欢的书是朋友。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u
八.口语交流( 5分)。
“读历史使人聪明,读诗使人聪明,哲理使人深刻……”著名哲学家培根说过,这句话告诉我们读书的重要性。 你喜欢读什么样的书? 向大家推荐你喜欢的书,说一下你喜欢它的理由。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
九.阅读理解。 ( 20分) )。
(一)课堂阅读。 ( 10分)。
窃听记(摘录)
我走进店门,暗喜无人在意。 我踮起脚尖,从大人的腋下钻了过去。 啊,把短发弄乱了,没关系。 我终于进去了。 在五颜六色的书列中,我的眼睛急切地寻找着,但找不到那本书。 请从头再找一次。 啊! 就在这里。 昨天那里没有。
赶紧打开书,一页,两页,我像饿狼一样贪婪地读着。 我很开心,害怕——这个偷读的味道!
我害怕被书店的主人发现。 每当我觉得当时的环境已经不适合重读,我就会感兴趣地放下书出去,再进入另一所房子。 有时候一本本书得去几家书店才能读完。
我喜欢去客人很多的书店。 那是因为不会被人注意。 有很多人在看书,像我这样经常来不买的人恐怕没有。 所以我要把自己藏起来。 我有时会贴在大人身边,就好像我是他的妹妹或女儿一样。
最开心的是下雨天,越下雨越高兴。 因为那个时候,我有充分的理由呆在书店。 就像在屋檐下避雨一样,追我总觉得不好意思吧? 我有时皱起眉头,有时望着街心,好像在说:“这雨,大得我回不去了。” 其实,我心里很高兴地说:“大! 更大! ”
当餐厅飘来烹饪的香味时,我又饿又饿。 那时,我也必须做白日梦。 要是口袋里有钱就好了。 去吃热腾腾的乌冬面,回到这里的时候,已经有人把沙发放好了,坐着舒服地看着。 我的脚真酸啊。 必须用一只脚交替支撑,有时还得靠在书架旁边,要求暂时休息。
每当书店的荧光灯一亮,我就意识到我站在这里读了两个多小时。 我合上书,吞了口水,好像吞了所有的智慧。 然后恋恋不舍地把书放回书架上。
我低着头走出书店,虽然腿有点麻木,但全身很轻松。 这个时候,我总是想起国文老师鼓励我们的话。 “记住,你们是吃饭长大的,是读书长大的! ”
1 .“我跨进店门,暗喜无人在意。 我踮起脚尖,从大人的腋下钻了过去。 啊,把短发弄乱了,没关系。 我终于进去了。 ”这里用“跨坐”“脚尖”“挤”等一系列动词来描绘作者读书的样子。 请结合这些动词谈谈你对这个词的体验。 ( 2分) )。
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2 .“我读得像饿狼一样贪婪。 ’这句话使用了比喻的修辞手法,你觉得这句话好吗? 说理由的话。 ( 2分) )。
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3 .“我低着头走出书店,脚有点麻,但我全身很舒服”。 你觉得作者为什么全身都很轻松? 这个时候作者的心情怎么样? ( 3分) )。
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4 .谈谈对文中最后划线句子的理解。 ( 3分) )。
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(二)课外阅读。 ( 14分)。
_________的巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克一生勤奋地写道。 一个咖啡壶,支撑着他一天写十几个小时的文章。
有一次,他写了小说,然后熬夜。 但是他还不想停笔,快到中午的时候,巴尔扎克已经筋疲力尽了。 碰巧有个朋友来找他,巴尔扎克对他说:“我要睡一会儿,一小时后叫醒我。 记住,就一个小时。 ”朋友点头答应了。
一个小时就到。 朋友看到巴尔扎克睡得那么香,就说:“他为了写(时间 ),一点也不考虑身体,这次就让他好好睡一觉吧。 ”我想。 于是,这位朋友没有叫醒巴尔扎克。 过了一会儿,巴尔扎克自己醒了,他看了看手表,啊! 我竟然睡了将近两个小时。 他马上就生气了。 我对着朋友吼了起来。 “你,为什么不叫醒我? 你知道我已经()时间了吗? ”巴尔扎克不等朋友解释,径直走到桌前,头也不抬就开始快速写作。
这位朋友很尴尬,他看着巴尔扎克挥毫的书背,无奈地摇了摇头说。 “你,真是借时如命啊。 ”
1 .完整补充短文主题。 ( 2分) )。
2 .从下面四组词中选出一组你认为最好的,按顺序填入文中的括号中。 ( 2分) )。
a .继续支持耐心落后
b .继续坚持信心落后
c .继续忍受延误
d .继续支持不要迟到
3 .用自己的话说说那个朋友为什么没有叫醒巴尔扎克。 ( 3分) )。
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4 .请写这篇文章的中心句。 ( 3分) )。
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5 .你认为巴尔扎克有什么品质? 请配合你的学习生活,谈谈接下来怎么办。 ( 4分) )。
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十.习作( 30分)。
书是人类进步的阶梯,读书可以让我们丰富知识,开阔视野。 现在,我们进入了小学第五年的学习。 我想你一定也读了很多书。 请写下你和书的故事。
要求)内容要具体,语言要通顺,表达自己的真实感受,自由主题。
参考答案
一. zhudi ( NHlNZnf栏I ( ul尸;
二、偷屋顶支持伴侣的某种娱乐会让人犹豫不前
三、害怕夜店橱柜拒绝翻炒
杜撰偏颇
四、近义词:贪婪适合鉴赏反义词。 暴露陌生的热闹
五、一、依依;二、哈密瓜熟成;三、毫不犹豫;四、津津有味
六、一、人们把书称为人类文明的“长生果”。
2 .你不会因为以前见过你的朋友就不想再见到他们了。
3 .天上的云像奔腾的马。
4 .“, ”
七、一、如神下笔2、黑发不知勤奋3、心从眼到口4、林海音5、也是随时想去的故地。
八.略
() ) ) )1.这些动词写出了“我”对阅读的渴望和“偷读”时的注意事项。
2 .好的。 这是形象的生动比喻,写下了“我”强烈的求知欲和读书的渴望。
3 .虽然腿脚发麻,但长时间的阅读给我带来了精神上的愉悦,更突显了“我”对阅读的热爱。
4 .吃饭长大是指身体的需要,读书长大是指精神的成长、心灵的成长。 所以,精神方面的成长对我们来说也非常重要。
(二)1.勤奋写作:坚持支持,经得起耽误
3 .巴尔扎克每天花十几个小时写文章。 这次写到了深夜。 一个小时就到了。 朋友看到他睡得很香,平时很累,想多休息一下,就没叫醒他。
4 .法国大作家巴尔扎克一生勤奋写作。
5 .他很珍惜时间和写作的品质值得我学习。
十、略