今年，大邑县教育局发布了2021年十大品牌《公办初中强校工程实施方案》，坚持“办好所有学校、提高所有校长、成就所有教师、教育所有学生”的理念，办好“强校工程”实验学校在此背景下，大邑中学积极围绕“中学强校”项目，通过扎实开展教学研究活动，全面提高教学质量效果。

3月10日，大邑中学初中部与蔡场中学开展教育交流交流，双方骨干教师就学科交流、教研交流、月考与质量分析、班主任工作论坛、两校学生交流、班主任与岗前培训等具体内容进行了深入探讨。 活动中，大邑中学学科骨干教师将分为语文、数学、英语、物理四个小组，在蔡场中学听课，充分了解课堂情况。 课后，大邑中学教师就如何研究教材、如何组织课堂教学、如何设计学生练习与执行的辅导班等角度与蔡场中学教师、教研组交换了意见。

大邑中学初中部校长王波表示，大邑中学将认真按照县教育局强校项目工作要求，在教育和德育等方面与蔡场中学开展切实有效的交流合作，尽可能为蔡场中学提供帮助和支持，提高两所学校的质量。 蔡场中学校长杨垚认为，蔡场中学将以强校工程为契机，加强工作机制，加强两校交流合作，提出高质量增效建议。 据了解，为了更好发挥“修炼内功”，同时更好发挥优质教育资源的辐射引领作用，新学期伊始，大邑中学围绕“1211”工作思路，扎实开展了全校教研组长工作会。

学校充分重视教研组长在各学科小组建设中的重要性，重视教研组长在学科课堂教学的有效性、学科小组老师梯队的发展以及学科小组队伍的建设。 积极落实和落实通过成立随堂听课组、课堂巡视组、教学常规检查组促进和指导教学常规的“讲—练—评”课、教研模式提高课实效； 以“目标为导向、任务为驱动、分步发展”加强队伍建设。

大邑中学副校长宋仕平要求各教研组长大胆开展工作，积极提高自身表现力、管理力和学科建设能力，使学科教研组作用最大化。 同时勇于创新，教研组长要认识学科特点、人员特点、管理特点，立足人的发展，做好教研工作； 教研组长要带领学科小组的老师实地听课，研究课程，竞争一流学科的质量和效果。