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在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？这次无忧自考网为您整理了8（篇《实验作文400字》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

做实验作文 （篇一）

科学有无穷的奥秘，我们要去探索，去发现。

那天晚上，我在看书，桌子上放着一瓶雪碧，让我想到了曾经看过的一个小实验。

这个实验需要准备的材料有：一杯雪碧，一根棉签，一张纸，还有一支蜡烛。准备好这些材料我就迫不及待地想要开始了。

先把纸放好，再用蘸了雪碧的棉签在纸上写上几个字或者画个图。我写的是：“祝爸爸父亲节快乐！”因为星期天就是父亲节了，我打算把这个当礼物送给爸爸。最后，把蜡烛点燃，把写过字的那一面朝下，在蜡烛的火焰上烤一下，就会看见你写的字或者是画的图了。我满会期待地烘烤着，也有些紧张。

可是，好景不长，根本看不见我写的字呀！这可把我急坏了！我去问妈妈，妈妈说：“是不是你的纸太厚了？或者是你雪碧蘸的太少了？”我觉得妈妈说得有道理。重新来一遍，把纸换成薄的，雪碧蘸得多一点。呀！真成功了！我开心地跳了起来，这个实验还真是蛮有意思的。

我上网查了一些资料，上面说，因为雪碧里有一定的糖分，把它写在纸上再用烘烤，雪碧里的糖分就会印在纸上，就有了颜色。用雪碧是因为雪碧是透明的，能让实验现象更明显。

做实验作文 （篇二）

夏天太阳像一个巨大的火球一样炙烤着大地，可是太阳公公却每天都在加班。我热的不行了，便打开风扇吹了起来。这时灵感好像从脑子里涌了出来。咦，我是不是可以自己做一个微型风扇呢？于是，我找来了我的科学实验小配件。拿出小风扇叶片、一个盒子、一个大板、一个小板，三个双向铁，两节五号电池和一个电池盒，一个马达。

东西准备完毕，我要来大展身手了！首先拿出大板，把电池盒粘在大板上，接着用双向铁把一个小板竖起来，再用两个双向铁把小盒子钉子好，然后用钉子把马达给按上。最后把两节五号电池安在电池盒上，用线穿过马达到小孔把它绑住。

这下微型风扇总算安装完了，我既紧张又期待，希望风扇能如我所想转起来。我紧张、激动的按下开关，这时风扇飞快的转了起来！太棒了！但，为什么没什么风呢？难道是我把电线穿反了吗？于是我把它重新倒过来穿一下，这时再按下开关风力可足了！哇！好凉爽的风啊！吹得我可舒服了！

微型风扇制作实验成功！我可以把它摆在我的书桌，让它陪我做作业了！

做实验作文 （篇三）

今天下午的作文课上，老师和我们一起做了一个“纸杯烧水”的实验。

听说纸杯能烧水，我们都很好奇。只见颜老师找来一只纸杯，一根蜡烛和一个打火机，他把蜡烛点燃并固定在桌子上，再把纸杯里装上半杯自来水。我们都很好奇，目不转睛地看着这一切，心想纸杯能经得住火烧吗？只见老师把纸杯放在火焰上，我发现杯底很快出现一处黑斑，我担心纸杯马上就会被烧着。这时老师却把杯底用手一擦，纸杯底又变白了。“不用担心，纸杯不会烧着的。”老师说着，又慢慢转动着纸杯让底部均匀受热。几分钟过后，我抬头一瞧，杯口竟然冒出了热气，杯底已经聚集了许多小气泡，随着气温的升高，小气泡越来越多，杯口的热气也越来越大，很快，纸杯里的水真的被烧开了。

纸杯烧水有什么秘密呢？带着这个问题我们问老师。原来水的沸点是100攝氏度，而纸杯是一种混合物制成的，熔点比水高，纸杯里的水使纸杯达不到熔点，所以纸杯就能把水烧开了。

这个实验真有趣，它为我们揭开了科学的奥秘。

做实验 （篇四）

阳光照在黑板上，照在老师的发丝上，照在同学们激动的脸庞上，一阵阵惊呼传出了四年级五班的教室，原来是我们在做实验。

老师让我成为了组长，当我得知我们组要做用酒精灯烧瘦肉检测瘦肉中是否含有蛋白质时，心中一惊，“还要用火？”我的心顿时凉了一半。

我端着酒精灯拿着镊子，镊子上夹着瘦肉，此外，还有一盒火柴，小心地放到我的桌子上，同学们立刻围了过来。张焱斐这家伙够心急，一下子打开了火柴，我心里很害怕，会不会引起火灾啊？不会烧满分作文网到我们吧？但我是组长，如果我胆小她们会受我影响的，我暗自给自己鼓了把劲，冲她点了点头，随着一声响火柴燃起火来了，大家尖叫一声，孙梦竹拧开酒精灯的盖子，接过火柴，从酒精灯的右侧往上一划，酒精灯起火了，我趁机拿起镊子，把肉一夹，放在火上烤，不一会儿，我们就闻到了如同烧头发一样的味道，最后，我我们得出结论，肉中含有蛋白质。

实验结果还在，惊呼声还在，老师的鼓励还在我耳边回旋，但这有趣的实验却不能永在眼前，只能存在记忆之中。

做实验作文 （篇五）

科学课上，老师让我们做实验。实验中要用到高锰酸钾，老师说它具有一定的腐蚀性，手不要碰。

我小心翼翼的把高锰酸钾倒进水里后，发现水马上就变成紫色的了。我正要把结果写在作业本上，突然，听见有个同学喊：“啊！我的高锰酸钾倒出来啦——”随后，就有一堆同学跑过去看。我又听见其中有人大叫：“啊，我的手碰到高锰酸钾了！”围观的似乎似乎幸灾乐祸，一直“哇！哇！”地大叫。

过了几分钟，我后桌叫我看看他的“作品”。我转过头，只见他把他同桌的笔放到装高锰酸钾的瓶子里，而且那个瓶子口很窄，笔放进去，就很难拿出来了，估计这笔也遭腐蚀了。同桌看见了，就大声抗议起来，说班长都会这样搞破坏，这事传开了，又有一堆同学围过来看高锰酸钾对笔的作用，整个教室都乱套了！

等大家都做好实验了，老师让我们去把高锰酸钾倒了。在厕所清理时，听到男厕所那儿很吵。有个女同学去瞄了一下，原来男生他们在相互泼高锰酸钾，闹着玩。我好担心：这样会把衣服弄脏，也许还会对皮肤有伤害呢！这次实验课真是混乱啊。

做实验作文 （篇六）

今天，董老师给我们布置了一个有趣的回家作业，就是做一个小实验，并填写记录单。

放学回到家，我就看见桌子上放了一盒白砂糖、两只玻璃杯、勺子、标签、笔、冷水和热水，边上还放着一张纸，写着实验步骤。

我先把标签贴在两只杯子的同样高度，分别写上冷热两字。接着我把冷水倒进水杯里，高度正好在标签的顶部，一边搅拌一边加糖，一勺，两勺，三勺。就着样放了10勺糖后，糖沉在杯底，再也不能融化了。我又在另一个杯子里倒了同样多的热水，放了15勺糖后，糖再也不能融化了。我呆呆地看着两杯水想：都是同样的水，数量也一样多，只是冷热不同，为什么融化糖的勺数，就会大不相同，足足相差了5勺呢？我盯着两杯子看了很久，发现装冷水的杯子糖一直没有变化，可热水的杯子糖却变多了，这又是为什么呢？

我打开无所不知的电脑查了起来。原来是因为热水中的水分子能够结合更多的糖分子。当糖再也无法溶解，这种状态我们称为饱和状态。当溶液冷却后，热水多溶解的那部分糖又会沉淀在杯底。

哦，原来两杯糖水中还有这样的奥秘！科学真是太有趣了。

做实验作文 （篇七）

今天，我看见一本书上写着有关于“大气压力”的实验———“纸能托住水”，心中已动心了，准备做一下。

我从酒柜上拿出一个玻璃杯，一张纸。我在杯子里放了半杯水，又取了半张纸，把纸盖在玻璃杯上，马上倒了过来，“哗”一声，水全流了出来，实验失败，我有一点灰心丧气了，心中想“为什么别人一下就能成功而我却一次成功不了呢？”我决心再做一次，把杯子装满水，用纸片盖好，左手按住纸片，右手将杯子小心地举起，快速地倒转，当杯口朝下时，又小心地放下左手。嘿！“我成功了”我不由地手舞足蹈起来。

我心中有一个疑问：“为什么一个小小的纸片能托住一大杯水呢？”于是我去请教“电脑老师”原来，纸可能托住水是因为有大气压力，纸下方的大气压力支撑住了纸。空气对我们周围的东西都有压力作用就产生了大气压。只要不让水流动，空气可能支撑住大约10米高的水柱。

每一个实验都充满着许多科学道理，而且简单又有趣，身边有许多我们感觉不到的东西，只要我们仔细观察，细细品味才能发现。

做实验作文 （篇八）

今天我写完作业，和爸爸妈妈一同做了一个有趣的小实验，名叫—有孔纸片托水。大家可能会想，唉？有孔的纸片怎么可能托水呢？

实验开始了，我准备了一个透明的瓶子、一个大头针、一张纸片和一杯有颜色的水。我先在透明杯子里盛满了有色水，然后用大头针在纸片上扎了一些小孔，接着我把有孔的纸片盖住瓶口，用手压着纸片，将瓶子倒转，让瓶口朝下，最后将手轻轻移开。“太神奇了！”我惊讶地说道，纸片竟然纹丝不动地盖住了瓶口，而且水也没从孔中流出来！我突发奇想把纸片上的孔又弄大了一些，结果和原来一样！最后我把孔弄到了最大，结果还是一样！我还把针从孔里穿到了水里，这让我大吃一惊，我问爸爸：“爸爸，这是怎么回事呢？”爸爸说：“这是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，可依然不会漏雨一样。”我听了恍然大悟，今天又学到了一个新知识。

科学室验不仅让我得到了快乐，还让我学到了新知识，真是一举两得呀！

读书破万卷下笔如有神，以上就是无忧自考网为大家带来的8篇《实验作文400字》，希望对您的写作有所帮助。

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