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挑战不可能 （（篇一）

一根钉子如何顶起12根钉子呢？这听起来就是个不可能的事儿，更别说是做了，今天老师就给我们布置了两个任务，用一根钉子顶起一根，和用一根钉子顶起12根钉子。

当我们挑战一根钉子顶起另一根钉子时，我觉得完全没有难度，简直太简单了。果然不到一分钟我就完成了。可当老师说用一根钉子顶起12根钉子时，我和同学们都露出了一种不可能的表情。一根钉子怎么可能顶起12根钉子呢？老师开玩笑的吧，我心想。但我们班的王小杰却对这个挑战十分感兴趣，跃跃欲试地说：“老师，我要来试一试，只见他拿橡皮把一根钉子固定住，再往上搭一根钉子很简单，可是往上搭第三根时就没那么容易了，根本无从下手，他失败了。一次，两次……经过多次尝试，他还是失败了。

这时老绿色作文网师给我们看了教程视频，王小杰又来了兴致，坚定的说：“这次我肯定能成功。”可是结果并不尽人意，没错，他又失败了。他总是在最后一步往上搭时，手一抖就掉了。哗的一声又一声，于是他就有了“手抖杰”的这个外号。

轮到我试了，我全程都格外小心，可还是不行。我们每个人试的时候，前面都顺风顺水，到了最后一步，总是弄的一塌糊涂，那视频上的人是怎么完成的呢？大家七嘴八舌的议论着：“他用的是模型，他会变魔术？”同学们纷纷提出了心中的疑问。一个个脸上都是疑惑。老师说：“视频是真实的，他也是练习过很多次才成功的。”我们听了恍然大悟。

最终，我们还是没有成功，但是我们勇敢挑战这种精神和勇气就是可嘉的。当然我们不会放弃，一定去会弄出个所以然。

挑战不可能 （篇二）

生活中有许多人们认为不可能做成的事，然而只要不断尝试、不断的挑战，虽然中途会有许多失败，但是总有一天是会成功的。

今天在快乐魔方作文班，老师给了我们一些钉子，让我们尝试用一根钉子顶起另一根钉子。当接到这个任务的时候，我心想：这怎么可能呢？老师布置的这个任务也太难了吧！我开始尝试起来。可是我的钉子好像闹矛盾了一样，谁也不想和对方在一起，总是会掉下来。这时，有一个同学已经成功了，原来他把其中一个钉子钉在橡皮里，再把另一个钉子小心翼翼的横放在上面，这样就成功了。看到同学们纷纷尝试成功，我也再一次的尝试起来。最后我们都成功了，我心想：看来也不是不可能的事，只不过没有那么轻而易举。

我们很快完成了第一个任务，老师又布置了第二个任务——用1根钉子顶起12根钉子。听到这个任务时，我们全班都惊呆了。我心想：老师这是疯了吗？这怎么绿色作文网可能啊？就在我们全班都认为不可能的时候，老师给我们播放了一个视频。只见视频里的那个人，先把一个钉子钉在一个纸盒上，再拿另外一个钉子横放在桌面上，然后把其余的钉子头对头、一左一右整齐地排列在这根钉子上面。放好后，再把最后一个钉子横放在搭好的钉子的最上面，用上下两根钉子卡住中间的钉子。接着，他小心翼翼地将搭好的钉架放在之前钉好的钉子上面，这样就成功了。看完后，我们恍然大悟，觉得没那么难了，于是我们开始了新一轮的尝试。

然而，我们时运不济，屡试屡败。明明都是按视频上的步骤做的，怎么还是成功不了呢？我们七嘴八舌地分析起来：难道是材料有问题？还是他有超能力？后来听说视频里面的人也是尝试了好多次才成功的，我才知道，我们还是缺乏练习。

通过这次挑战，我明白了，只要敢于尝试，不断突破，总有一天会成功的，总有一天会将不可能变为可能。

挑战不可能 （篇三）

“太棒了！我们终于成功了！”教室中传来一阵阵欢呼声。

今天，我们升华三班做了一个有趣又看似不可能的实验——“挑战不可能”。共有两个挑战，分别是用1根钉子顶起1根钉子和用1根钉子顶起12根钉子，不能借用胶布、胶水、绳子等外力。

听到第一个挑战，我望了望钉子，这似乎不太难，只要掌握平衡度，就可以成功了。但想第二个挑战，好像根本不可能啊！这些钉子都那么坚硬，不可能像编席子那样被编在一起，大家冥思苦想，想不出什么好办法，都有些气馁，想放弃。尽管老师一再鼓励，说只要开动脑筋、群策群力，就一定能把12根钉子放上去，但是拿到钉子时，大家还是傻眼了，束手无措不知怎么办。

第一个挑战开始了，我手握一个钉子，钉帽向上，保持平衡后，我慢慢的松开了手，钉子像一个挺直的哨兵，站立在那儿，一动也不动。满分作文网同伴小心翼翼地把一根铁钉横放在上面，虽然有一些不平稳，但还好，最终平稳了下来。就这样，第一个挑战成功了，但我们也将迎来一个更加困难的挑战。

牛刀小试之后，我们开始了第二个也是最不可能的挑战。一开始，便听见有的同学在叫嚷着：“天啊！这怎么可能啊！”听到这叫声，我不禁皱了皱眉，嘴巴闭成一条缝。我拿了一根钉子平放在桌子上，又将剩下的钉子一左一右均匀地放在了那根钉子上。一个同学思索了下，将最后一根压在上面。我用手拧住钉子的两头，虽然是小小的钉子，却感到石头一样重的压力，额头慢慢流汗。“咚”的一声，钉子被架在了上面。“成功了！成功了！我们真的挑战成功了！”窗外，阳光格外明媚。

在这一次挑战中，我明白了，在没有实际操作的情况下，不要轻言放弃，胡乱猜测，只有通过亲力实验尝试，才知道最后的结果。

挑战不可能优秀作文 （篇四）

我并不想洗

那天的天气不错，又是年前几天，凡是有辆车的，必定会给自己的爱车痛痛快快的洗个澡，我爸，也找了一个高压水枪，准备给车“洗呀洗呀洗澡澡”。下楼前，还不忘把我拎上帮他打小工。我怎么可以就这样屈服呢？但在妈妈的劝说下，只好服从地“打工”去了。

还挺好玩

不情愿的我被拖到河边，被迫换上一身工作服。说是“打工”，其实呀，一开始根本没我什么事我就是一个“无所事事”的旁观者。但看着高压水枪“滋啦滋啦”地喷水，突然想玩几下。正好，水快没了，就从老爸手中一把夺过水枪，把另一个水桶往他手里一塞，让他打水去，我来喷水。爸爸给了我一个善意的提醒——水枪冲击力很大，不抓紧就会像冲力器一样“往后飞”！

突发困难

冲着洗着，车身就快覆上一层细密的水珠。那一块湿抹布，在车上细细地擦遍车身，再冲一边就差不多了。

可是，冲到一半，水枪“卡”住了，怎么按都不行，急得我呀！像只五分熟的生烤蚂蚁一样！得劲按了半天都不动，手都疼了，爸爸才来告诉我，这下面有一个小板，小板现在横在那儿，当然不行了！经过点拨，车成功洗干净了！

通过“洗车工”这件事，我突然明白了：做事要从多方面考虑，不要只在基础上“磨”。

挑战不可能 （篇五）

邓开天 二年级 北港小学

今天，在知语的课堂里，姚老师给我们表演了一个精彩的魔术。

首先，姚老师从口袋里掏出了一枚亮闪闪的硬币，这枚硬币的正面是一个格外大的“1”字，背面是一朵盛开的菊花。然后姚老师拿来了一个透明的塑料瓶，它的瓶盖上有着银色的花纹，但瓶子里面空空如也。

魔术正式．开始了，只见姚老师一手拿着瓶子，一手捏着硬币，她用力地敲了一下瓶盖，硬币竟然变到了瓶子里了。这简直太不可思议了！

大家都大吃了一惊，于是同学们开始七嘴八舌地讨论讨论起来。有的人说：“姚老师怎么变出来的呢？”还有的人说：“姚老师连硬币都能变出来，太厉害了。”同学们讨论了很久，可是谁都想不出来这究竟是怎么回事。最后，姚老师揭秘了，这时大家才恍然大悟。原来，瓶盖下面贴了一层双面胶，把硬币粘黏住了，等姚老师用力敲击瓶盖时，它就掉了下来。

原来变魔术这么有趣呀！

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