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正面和反面的形状一模一样，都是同样的锯齿。钥匙是用铁做的，现在已经很陈旧了。又因使用时间过长，它由原来的银白色，慢慢地变成了现在的黑黄色。

钥匙上面有“萬嘉”两个小字，“萬嘉”两个字的旁边，有两个黑色的塑料点突出来。它们是不规则图形，可能是为了加强手指和钥匙之间的摩擦力吧！（观察仔细，才可能写得仔细。观察后的推测，也是可取的写作手段！以上，大体写出了钥匙的。“面目”。）这把钥匙的左边是两个竖条，中间有几个小洞，右边是平的。

（似乎不太清楚，所以我们没有办法根据习作的描绘把钥匙的“左边”“中间”和“右边”重新画出来。衡量状物习作的优劣的办法之一，是看看是否能够根据习作的描绘，画出相应的东西来。）

我开门时，先大喊一声，让声控的楼梯灯亮起来。接着，就把防盗门的把手，逆时针转九十度，先把防盗门打开后，再把钥匙插进第二扇的钥匙孔里去，“嘎嘎嘎嘎”地逆时针转360度，这时，可以听见一个巨大的“空”声。

如果再转360度，发觉转不动了，便可以听见一声“哐啷”（开锁一般都会有声音，把开锁的声音用文字表达出来，开锁的动作就具有了声音的效果。因此，本文的“嘎嘎嘎嘎”和“哐啷”都用得很形象。）的声音，用劲一推，门就打开了。

如果门推不开，我就拧门把手，就能打开门了。如果还是听不见“哐啷”声，我把门把手向下摁，再往前推，就开了——这是我们家开门的一个小秘密。

如果有急事开锁，也千万不能太快，否则，门就打不开了。不管你是耗费九牛二虎之力，还是使出慢悠悠的巧劲，或者只使出一点力气，也都打不开。因为我们家的开锁特点是：速度要均匀，不快不慢，持续用力。

我也碰到过没有钥匙进不了门的尴尬时刻。

有一次，妈妈出门了，我又没带钥匙，就只能趴在两级楼梯上做作业。作业刚刚做完，妈妈就回来了！（这是一种没有口号的、很自然的结尾，平易而朴实。说的是真话，尽管没有那么“高大上”，但是却反映了小作者的真实心情。真善美，真的才是好的，也才是美的。）

钥匙作文 （篇二）

早上，唐韵诗出去锻炼身体。我一会也出去，打算和唐韵诗一起吃豆花饭。出门前，我找一串钥匙，是唐韵诗的钢琴老师龚毅然家的。

早餐后，我没有按惯例陪唐韵诗去练琴，昨天看电视睡得晚，导致今天上午比较疲倦。唐韵诗练琴回来，我问钥匙的事情。唐韵诗说，昨天练琴后从老师家出来在外面玩了一会儿，不记得钥匙放哪里了，可能在外面弄丢了。我们都在家找，没有。我给防盗门公司打电话，问换锁的事项，对方是一种柔声柔气的男声在应答。我又给龚老师的夫人和他岳母打电话，请她们也找一找。我们她们都没找到。我只好用电脑打了一份《寻物启事》，全文如下：

唐韵诗小朋友在小区内遗失钥匙一串，共有四把钥匙，最小的是金色的，有一把是单元大门锁的钥匙，有一把是防盗门钥匙。

有拾到者请与唐韵诗或联系，非常感谢！

电话：56112。

唐韵诗把这份启事贴在了小区门口的张贴处。

钥匙的事情令我有点生气，当前我在尽量节约钱。唐韵诗本月学音乐要交费几百元，弄丢钥匙还得换锁赔钱。我理智地决定，不要打骂孩子，只是要求赔的。

钥匙 （篇三）

是什么打开了我通向未来的门？是什么了解了我心中的锁？哦，就是那一把“隐形的钥匙”啊！

钥匙，因锁的结构不同，而形状不同。有什么样的锁，就需要配什么样的钥匙，不管是凹形的还是凸形的。如果你用相同的钥匙开不相应的锁。你是怎么也打不开的。

前天下午放学，我看见手表好友圈中有位朋友发圈道：“我正处于带错钥匙的悲惨境地。”我见了笑了一会，评论道：“真惨！”朋友很快回了句：“如果带对钥匙就好了，后悔！”我瞧见不由得愣了：很多时候，我们总在开锁时拿错了钥匙；在发下试卷后，发现选错作文题材；在人际交往中，错说了不该说的话；在重要场合中，选错衣饰……无论做错了哪一件事，都使我们追悔莫及，许多美好的事情就都《．》与你擦肩而过。

我们平常开门时，拿着相对应的钥匙“咔嚓”一下就开了，轻轻松松，不费力气；但如果你拿了错误的钥匙，不管你拼命拧啊，转啊，都无济于事。

除了开门的锁，生活中还有许多隐形的锁。例如四大名著中的满分作文网《水浒传》一书中，高俅正是因为把球漂亮地踢回，得到了赏识。后来才能升官，平步青云。在这件事中，高俅因平时努力踢球，才能把球踢得这么漂亮，才能获得被赏识的机会。这不正是他开启未来的钥匙吗？我们设想一下，如果当时高俅没有接到球，只能眼睁睁地看着球划过，后来的故事是不是就改变了呢？

还有就是三年级上册时，我们班成绩不好，有点一落千丈的感觉，要不是老师这把“钥匙”开启我们，解开我们的心结，我们是否会一直“落”下去，就不得而知了。

其实打开一把再难开的锁，再久的心结，只需要一把正确的钥匙就可以打开了。人人都有心事，事事都有解决的办法，只需拿对钥匙，我们就可以成为更好的自己，将事情做得更好。遗憾的是：总有人拿错钥匙酿成悲剧。

我们看不见这把“隐形”的钥匙，但我们可以感受到它的存在。我们可以用它打开未来的“锁”，解开心结与误会，生活将美好许多。

请拿起正确的钥匙，让我们一起改变现状，开启美好的生活！

钥匙作文 （篇四）

钥匙是打开心灵的一道窗，钥匙是打开困难的一切方法，那么钥匙到底是什么东西呢。

在现实生活中，钥匙是一种可以上锁或开锁的工具，而钥匙也有另一种含义就是。

我喜欢数学，但在学习数学的过程中也l遇到过一些困难。在一场期末的数学考试上，我看了看题目觉得都非常的简单。于是我便奋笔疾书。在一个小时内已经做完了一大半。但我看了看反面的题目，发现有一道题目十分的难。而它的分数也是十分可观。于是我便发誓一定要将这道大题目做完。我看了看时间还有大半便开做剩下有这题目，当努力做完两道大题时。我遇见了它，想必又是一场恶战。（注意句子上下之间的连贯）

于是我暗自心想:今天一定要把你打败。于是我便认真地观看每一个字和题目给出的条件，认真的做了起来。我的大脑像光速一样运动起来，在纸上不停的算。但题目并不没有我想象的那么的简单。因为我不停的反复算但结果总是不一样。看着时间一分一秒地流逝，我十分的紧张这是我第一次感觉到被题压的喘不过气来。终于我的大脑终于有了一些算法。离考试结束还有五分钟，我才算出了一小部分？这使我十分的心急。于是我又看了看题目。突然我的思路打开了，题目的解题过程正在不停地显现出来。

钥匙作文 （篇五）

隆冬，积雪覆盖大地，一个贫苦的小男孩不得不出门，滑着雪橇去拾柴。拣到柴捆起来厚，小男孩多么希望他不必立刻回家，能就地升上一堆火暖暖身子啊！他快冻僵了。于是，他把雪扒到一边，清理出一块地方来，这时他发现了一把小小的金钥匙。

他想，既然钥匙在，锁也一定就在附近。他便往地里挖，挖出了一个铁盒子，上面挂了一把铁锁。“要是这把钥匙能配上这铁锁就好了”！他想，“那小盒子里一定有许多珠宝”。他找了找，却找不到锁眼。最后他发现了一个小孔，小得几乎看不到。他试了试，钥匙正好能插进，他转动钥匙，盒子自动打开了，里面有一块蓝色的、透明的石头。小男孩一拿起石头，就蓝光四射，从石头里慢慢出现一位美丽的蓝发姑娘，小男孩愣住了，当他回过神来时，姑娘已经走到他的面前说：“我是天上的三仙女，我本来是下凡来帮助人们的，结果半路上遇见了怪物，使我不能重返天上。现在，只要我和拾到我的人一起帮助大家做100件事，我就又可以上天庭了”。

小男孩让仙女住在自己家，仙女先把小男孩的家变得富有，然后他们分工合作，仙女创造出很多财富，小男孩拿去买药，治好了很多村民的病，村民们都很喜欢他们。过了10年，仙女做完了100件事，她该回天上了，仙女和小男孩依依不舍。离别前，仙女说：“你心地善良、爱帮助人，是个好人，所以我父亲--玉帝允许你上天庭当官、当神仙”。可小男孩说：“我可不想当神仙，我要留下来，我在人间可以帮助更多的人”。

钥匙 （篇六）

世上形形色色的事物各自拥有属于自己的独一无二的钥匙。对于含羞草而言，令其“含羞”的钥匙是轻轻的触碰；对于昙花而言，令其展现容姿的是深夜的清幽，对于梅花而言，令其散发沁人心脾清香的钥匙是寒冬的凛冽。

当然，对于我们每个人而言，我们也拥有一串独一无二的钥匙，那一串钥匙帮助我们打开了一扇扇通向未来的大门。

对我而言，打开知识大门的钥匙是高效的学习。高效的学习可令我们快速的掌握知识，亦可以快速的查找出自己学习过程中的漏洞，去尽快的查漏补缺，以便于更好的学习新知、温故旧识，使我们的成绩更上一层楼，去获取更多的精神财富。

对我而言，打开心灵大门的钥匙是深入的阅读。深入的阅读，可以使我们全身心的投入到书本，去体会作者的所感所想，去参与作者一场心灵的盛宴，做一次亲满分作文网密的交流，去体会字里行间所流露的真情实感，在阅读中学习，在阅读中成长，在阅读中丰富自己的人生。

于我而言，打开梦想大门的钥匙是努力。正因为努力，我们的人生充满了激情；因为努力，我们离实现自己的梦想更近了一步；因为努力，我们的生活不再空虚，不再无所事事。通过努力，我们可以了解到更多的人生哲理，品味更丰富的人生。

于我而言，打开幸福大门的钥匙是奋斗。只有奋斗过，才知道自己的能力所在，才知道自己能否成功，能否为自己拼搏出一个幸福美好的未来，能否让自己的人生之路一片光明。

每个人的手中，都有一串属于自己的独一无二的钥匙，要用正确的钥匙去打开正确的锁。只有这样，付出才会有回报；只有这样，未来的人生之路才会更加的顺畅；只有这样，未来，才会变成我们所憧憬的模样。

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