杂文优秀范文800字（第1篇）

　　秋雨沥沥，浮于眼眸。

　　它，无情地捶打着大地。

　　枯黄的树叶无奈地垂下了头，新生的小草羞愧地折下了腰，而那娇丽的花儿，似乎不忍刺痛粉嫩的脸颊，一股脑儿地别开了脸。可窗前的杂草，却毫不畏惧，骄傲地在风雨中扬起着头。

　　雨珠滚落在杂草的茎上，又顺着茎掉入了泥土里—那是一片早已布满青苔的空地，而且前不久还生长着一棵芦荟。看着眼前的空地，思绪也不禁随着目光回到了几个月前。

　　几个月前，朋友送了我一盆芦荟。欣喜的我对芦荟喜爱有加，再加上朋友的悉心照料，芦荟生长得顺利。

　　可随后的几天，旁边突然冒出了一棵车前草。细心的朋友发现后二话不说就把它给拔了，她提着小草对我说：“这些杂草生命力旺盛，以后就会跟着芦荟抢营养。现在拔了，以除后患！”不知道为什么，当我看着那株杂草从精力旺盛到瞬间毁灭的那一刻时，心里突然觉得很不是滋味，我一把抢过她手中的杂草，重新将它埋入土里。朋友对我这一举动甚是不解，我也明显觉得自己理亏，便胡乱搪塞了个理由：“有竞争才有进步嘛！物极必反，对它太好反而娇气了！”听了我这番“振振有辞”的理论后，朋友一时间词穷，无奈地白了我一眼。

　　待朋友走后，天下了场小雨，小草在一滴滴雨水的灌溉中，允吸着那为数不多的水分，渐渐地恢复了生机…

　　那天以后，朋友依旧不屑，她愤愤不平地对我说：“要不是那天的雨，我才不会相信它会重生，真不知道你到底是怎么想的”…

　　后来有一段时间，由于疏忽照料，芦荟死了。但那株小草依然坚韧不拔。我想：如果那天我没有将小草种回去，芦荟的结果又会是怎样？

杂文优秀范文800字（第2篇）

　　眺望人生，这条道路不断地向前延伸着，似乎没有尽头。偶然四下望望，竟然发现许多的杂草密密麻麻的，“分居”在路的两旁。想要去将其除去，孰不知从何处做起。

　　光阴似箭，日月如梭。幼时，认为这世界上的一切都无与伦比的美好，现如今，似乎明白了，并不是每一个地方都是真正的“绿意盎然”，“杂草”总是有的，它困扰着我，围绕着我，束缚着我。

　　思绪回到了八年前的一天，我任然深刻地记得那是一个风和日丽的大晴天，这种日子，似乎没有什么理由使人不开心了。

　　然而，这是为什么呢？

　　那一天，爷爷永远地离开了我。我到医院看他的时候，妈妈告诉我：“爷爷睡着了，别去吵醒他。我挺惊讶，但并没有表示不信。

　　几天后，我跟随送葬的队伍上路了，霏霏的阴雨像一枚枚银针，狠狠地扎在我脸上，痛在了我心里。寒风呼啸着刮过我的耳旁，我没有任何反应，直到到了下葬的地方。看着爷爷那张失去生气的脸，我留下了泪水。朦胧中看见爸爸一声不响地站在棺木旁，他的脸色苍白，眼中布满了血丝。“爸爸居然没有哭？”我狠狠地将泪水擦去，心随着棺材的下葬冰凉，麻木。临走时，我看见爸爸在棺木前，说了句什么。

　　那段日子，时阴沉的。天空在我眼中，似乎不再蓝了。我终日沉默不语，我在思考一个问题，“连自己的儿子都淡忘了自己，活着还有什么意义呢？”它像杂草一般在我心中生长，弥漫。

　　第二年清明，我又来到了这里。惊奇地发现，原来没有一丝生气的土地上，布满了杂草就连爷爷的坟墓上，也杂草丛生。伯父用锄头去挖，最多只砍断了根尖。他不死心，于是在草上淋了点酒又放了把火。整个过程，爸爸站在一旁，没有帮忙。

　　又是一年，再次来到这里。原本已近烧没的野草又生机勃勃地长满了一片。我狠狠拔下一根，使劲地揉搓成碎片，心中充满了不解。我回头一看，爸爸不知何时站在了我身后，他看了看我，说：“这样做有多大的用处呢？”我愣住了，不知如何是好，“去除杂草的方法，莫过于种上庄稼，在我看来，只要心无“杂草”无异于是永远种上了庄稼，你爷爷永远铭记在我心中，纵使海枯石烂，也不曾动摇，这就够了。”

　　时光飞逝，又几年过去了，爷爷的墓翻修了几次，只有那杂草依旧，不过我知道，只要心无“杂草”，这就够了。

　　恍惚间，似乎又看到了爷爷那熟悉的背景。

杂文优秀范文800字（第3篇）

　　在这之前，我所准备的那些发言，细细读来，却是前言不搭后语，然后无可奈何的按下backspace键，重新拟写，可所有划过的痕迹都显得苍白无力。

　　很多时候都企图静下心来，以便可以去思考什么，可同样，很多时候，这企图都成了奢望，变得遥不可及。然后，终日无所事事。

　　就这样，在岁月淡漠了痕迹之后，那些个始终未曾下手的思考，锈迹斑斑。然后就是发痛的大脑及空洞的凝望漫无目的。

　　是不是这样就说明我承认自己是个消极的人？

　　或许是，应该是。

　　我不曾也不敢对未来的什么抱以希望，因为似乎凡是我所希望过的，均无一例外的变成失望，更甚者，比绝望都来得狠些。所以，很小很小的时候，我就开始学习放弃，放弃那些个虚无缥缈的遥不可及，或许根本就说不上放弃，因为始终未曾拿起过。

　　接着，在这些个漠然之间我渐渐长大，和我的信仰一起。

　　那么，长大的我是不是理所应当的学会一些什么？哪怕是一点微不足道的价值观？以便有机会重新审视一下自己及周围的事物，对本身来一个价值评估？

　　抱歉，我不会。

　　这称我不会认，公式我不会用，单位我不会换算。我所掌握的知识中并不包括这些。

　　因此，在长大中，我和我的信仰始终一成不变。

　　整天呆在教室里，趴在课桌上，打开书本，翻开作业，然后用左手托住下巴，右手抓住笔开始写字，嘴里还哼这不知名的曲调。就这样，重复着下一个动作，将空虚填得满满的。

　　可笑的是，自己始终未发现，拿来填这些空虚的，都是空虚。

　　似乎所有语言都被禁锢，一切交流都被束缚，身边的人都变得陌生起来，面对面的从身边走过，却不发出任何一个音节。

　　沉默啊沉默，注定在沉默中灭亡！

　　那，应该灭亡的又该是什么？

　　我想，在岁月的齿轮停止转动的时候，时间机器上所承载东西都会停歇下来，是不是就可以伸手去拿那些自己相中的货物？

　　可始终忽略了，自己本身就是货物之一。

杂文优秀范文800字（第4篇）

　　雨水逐渐变干，阳光普照大地，鸟儿无忧无虑地欢唱，小草在之前雨水的冲刷下变得一片新绿。一切都是这么静、和谐。

　　“滴——”一声尖锐的哨声打破了原来的平静，也吵醒了睡梦中的我们，今天的任务是拔除心灵的杂草。“拔除心灵的杂草？难不成又要到佛堂去禅坐？”我暗想，接着老师把我们带到了一块草地，上面长满了杂草，需要我们30分钟拔最多的草。“不就是拔杂草吗，跟拔除心灵的杂草有什么关系？”我抱怨，又是找一个借口让我们当苦力。

　　已是7月的热天，顶着阳光，淌着汗水，仔细地拔除杂草，拔着拔着，却略有些烦躁，我想我心灵已是杂草横生，丝毫没有减少。

　　时间在流淌，拔草已经进入白热化阶段，我不管汗的流淌，不闻手的酸累，就出于好胜的心理，最后一搏。

　　又一声哨声，拔草结束。看着我们的结果，不多也不少，队员小王露出了笑容，小张激动地与小黄拥抱在了一起看着他们这么开心，我也笑了，这应该就是成功的喜悦吧，心灵顿时得到舒张，好似杂草也少了一半。

　　我好像悟出了一点，拔除草地上的杂草，使心灵得到了喜悦，不就是拔除了心灵中的杂草吗？

　　团结就是那瓶除草剂，它清除我心中的杂草，在汗水流淌过后，草地上的小草终于能吸取更多的营养，我的心灵也得到了净化，没有了杂念与烦恼，成长的道路将会变得更加宽敞。

杂文优秀范文800字（第5篇）

　　绯红的脸晕染了天边，是夕阳在亲吻傍晚，酡颜之下，乌鸦却在哺乳它吵闹调皮的孩子。我望了望家，是此起彼伏的清风在推搡中悄溜溜掠过他们的情。

　　幸福触手可及，在渊薮的大城市触摸不到的明月清风。甚至是闹哄哄的弄堂里挤满了人情味，每一个巷口里都有不可言说的爱意。

　　乌黑的瓦楞间长满了杂草，我每每走向小镇的路途时总喜欢观看这些杂草，我妈说：“如果拔了草总感觉少了些人情味。”我当时听得似懂非懂，细细品味也听不出个所以然来。

　　黄昏之际，我放学踏入熟悉的巷口，踏在石板砖上，总喜欢踩那些在夹缝中生长的杂草。我妈手上手就是轻敲我的头，“别踩！”我悻悻地停下，专注踏在石板砖上，抓破了脑袋都没想明白为什么不让踩，难道真因为要尊重每一株杂草？我不自觉地笑了笑。

　　小方桌上摆满了菜，有些寡淡，倒也还凑合。一转身我妈就已经给我盛了一大碗白米饭，还要拿饭勺往下按压显得更少。

　　“咦，好咸。”我早已坐在饭桌前用手沾了点儿味。我妈见状用筷子沾了点，“嘶，是有点，将就吃吧。”

　　“那么咸吃给谁吃啊？”我脾气立马暴躁上来，周围都是低气压，连风都不敢冒口。屋顶上的瓦楞似乎也跟着颤抖，夹缝里的草也畏畏缩缩地垂下头来。

　　“别吃了。”她拿着那盘咸菜就往外面垃圾桶倒，还溅出了点菜不慎落入杂草缝里，把盘子往桌上一撂，冲回房间，“嘭——”的一声紧闭房门。

　　猛地意识到我的随口抱怨是她伤心的行为，我生来就倔，认为饭菜不合胃口就是他的错。我抓了几张零钱就跑向便利店了，想到最后我妈还会主动和好，想那么多干什么。

　　夜幕降临，我踏在石板砖上，又像往常一样踩杂草，到了家门口前，发觉有黏糊糊的东西硌的慌，我心里一软，愧疚、担心之感涌上心头。我跑回家中，紧闭的房门，没洗的菜盘，低气压的冷风……

　　临近深夜，我敲了敲她的房门，“妈，出来吃面了。”“咔——”的一声，一碗热腾腾的面摆在方桌上，盘子洗净了，面做好了，杂草里的咸菜也都清理了。“面还不错。”我望着他把面吃到碗底，面汤也没剩下来，是不知道她是真饿了，还是想吃碗我做的面……未知又不出乎意料的答案。

　　弄堂里飘来喷香的面条味儿，瓦楞上拥抱着明月，杂草里它们在互相诉说着爱意。

　　双向奔赴的爱永远不会过时，杂草也永远不会枯萎。

杂文优秀范文800字（第6篇）

　　树木放弃了常绿的虚荣，得到了来年的新枝勃发、花繁果香；陶元明放弃了官场的喧嚣，得到了田园的静谧和后人的仰视；鲁迅放弃了学医的梦想，得到锐利的笔锋和民族的觉醒。就是在这不停的告别和相识的人生中，放弃那些不该拥有的难以割舍，你总有机会乘上新的列车。

　　人的一生不过短短几十载，去掉多余的修饰，减掉肩上多余的重担，也许你会感到格外的神清气爽。

　　故宫的美丽不在于它的富丽堂皇，而是在于它历经历史的考验，带着历史的古朴和典雅。在这漫长的岁月里，它忍耐了孤寂和清冷，放弃了热闹和繁华，独守一方，无怨无悔。

　　再好的眼睛，注视一件事物久了也会疲劳的，人的体力、精力、智力决定了一个人无法永远留在最高峰，及时而漂亮地抽身撤退于那些对自己来说是虚无而不切实际的事物，得到的也许就是放弃后一身轻松的海阔天空。

　　昭君出塞，放弃了她生命中的繁荣富贵，放弃了皇宫中三千佳丽的争奇斗艳，得到的是她身处塞外的清幽和宁静。昭君，放弃了她不想要而又诱人的果实，得到了她想要却又清冷的纯净。生活中存在着许许多多诱人却无用的垃圾，我们常常将它握在手中，放在心中，想像着以后在生活中可能会有的功用而不舍得放弃，就这样，我们也许会穷其一生，死死地抓住那堆垃圾，尽管它早已无用。

　　白岩松在《痛并快乐着》中写道：在痛苦中能够体验到生活的快乐与幸福。什么是快乐？什么是幸福？它们就是在你的征途中没有多余负担的踏实前行。清点你的生活，纯净你的心灵，把那些多余的东西清除掉，把更多的精力、体力和智力投入到那些值得你执着热爱的事业中。在放弃了虚无缥缈的幻想之后，你能得到的是面朝大海，春暖花开。

　　打开心灵的窗子，摘下遮蔽的面纱，清洁自己内心的“杂草”，呼吸外面的空气，一切的沉重与苦闷都会远去，留下的是永久的快乐与幸福。

杂文优秀范文800字（第7篇）

　　顶楼的小小田园因学业繁忙已经很长一段时间没有打理了，那天偶然上去，竟发现满是杂草。才多少时日啊，杂草居然株株长得又高又壮，繁殖力快得惊人。假如任其发展下去，屋顶就真成百草园了。我只得立马带上手套去拔草。

　　忙活了一上午，总算把所有的杂草清理干净了，那些草根、草籽连藤带蔓的，总共有好几斤重，想它们不能白吃我土里的营养，就这样扔了可不成，不如晒干了做肥料。于是便将它们搁在一边的地上，让太阳暴晒，晒干以后，它们就是我田地的肥料了。

　　爆烈的阳光下，只两天时间，它们就变得干巴巴的了，毫无生命气息。顺手把它们填到了土里头。那些草的叶子皆是枯黄的很脆，一碰就断；茎全是褐色的，像被压平了的吸管。剩下仍有微绿的，我不放心，用铲子捣成碎块撒到土里去了。

　　过了几天，起大雾，朦胧了一上午，把什么东西都变得湿漉漉的。当天傍晚，我上楼，映入眼帘的是密密麻麻一片新绿，细看一番，才知道草儿们居然大多复活了，它们的碎块如海星一样，个个再生成一个独立的整体。

　　我只好在朦胧的光线下，把这些倔犟的家伙一个个又挖掘出来。我把那些形形色色的杂草丢在一块毫无遮拦，成天暴晒的水泥地上方扬长而去。

　　虽说“野火烧不尽，春风吹又生，”可是我把它们晒得连最后一丝生气都丧失了，看它们还有啥能耐。

　　可是它们确实很有能耐，就在这承受烈日暴晒的不毛之地上，它们又一次建立起了根据地。在尘埃与石子间生根发芽，依赖夜晚的露水和积贮的水分熬过正午的骄阳。当我再次踏上楼顶时，它们已经把领地扩展到至少三平方米的面积了。

　　强悍啊，杂草！在如此恶劣的环境下依然可以生存，继续繁殖生长。它们的根、茎、叶，它们身上几乎每一个组成部分都可以再生，只消有那么一丁点儿的水分即可复活。

　　杂草啊杂草，你的足迹遍布地球个个角落，你倚仗强大的生命力及适应性，在世界各地创造自己的生存空间，不断拓展再生，不对环境有任何依赖。

　　这强大的生命力，这惊人的求生本能，让我深深地敬慕和深思！

杂文优秀范文800字（第8篇）

　　在成长的道路上，总会长满着杂草，它会阻碍你前进的道路，一不小心，可能会把你绊倒，可能会让你遍体鳞伤，所以我们要把这条路上的杂草铲除，我们才可以平坦地走过去。

　　铲除杂草——自卑。自卑是长在心中的杂草，这种杂草会让你觉得自己这也不行那也不行，觉得自己做什么都不可能做得到，从而丧失了自信，也让你失去了许多展示自己的机会，所以，为了我们自己的人生道路，铲除这种杂草，去找回那个自信自强的自己吧。

　　铲除杂草——自傲。自傲是从心中长出来的杂草，这种杂草会让你觉得自己是一个高高在上的人，除了自己，瞧不起任何人，不顾他人的感受，只顾自己的地位，对任何人都是盛气凌人的，不把任何人放在眼里，这样只能让身边的朋友逐渐远离。所以，为了我们身边的朋友，铲除这种杂草，去找回一个不自大，为他人着想的自己吧。

　　铲除杂草——自私。自私也是长在心中的一种杂草，这种杂草会蒙蔽你的双眼，让你只看到自己的利益，而看不到别人的利益，太自私的人，是不会容易得到他人垂青的，为了中饱私囊的人，最终必将众叛亲离，所以，为了我们能够拥有一颗无私的心，铲除这棵杂草，去找回一个无私，学会换位思考的自己吧。

　　铲除争夺养分的杂草，才能让心田的花儿绚丽绽放，学会铲除杂草，我们才能做一个更完美的自己。

杂文优秀范文800字（第9篇）

　　漫步在人生道路上，路边都会长着各种各样的花草树木，而其中也会夹杂着一些顽固生长的杂草，这时，你需毅然地把它铲除。

　　铲除那叫自私的杂草，只顾自己的利益而不顾别人，就是自私的定义。人难免不自私，但太过自私，就是唯利是图，背信弃义。自私的人没有朋友，一个老想占有却不想付出的人，到头来还会因小失大而吃亏。先人后己，人会拥之；先己后人，人必弃之。因此，做人不能太自私，积极与他人分享香甜，积极向他人给予帮助，心存善良，多付出一点没什么大不了的。赠人玫瑰，手有余香。要懂得，帮助别人，也是帮助自己，从现在起，铲除自私，做个慷慨大方的人。

　　铲除那叫懦弱的杂草。在成长的航程上，总会遇到惊涛骇浪，此时的你是坚强面对，乘风破浪，还是转舵后退呢？如果你选择了后退，躲避，那你永远无法到达成功的彼岸，此时，铲除心头懦弱的杂草，积极、坚强地面对，不管是狂风暴雨，还是波涛汹涌，你都要凭着一颗坚定不移的心，驶向成功的彼岸。

　　铲除那叫懒惰的杂草。每天一早，闹钟铃铃的响声，妈妈的河东狮吼，这些都迫使着你起床，但你依然会赖床。每节课，老师都会喋喋不休地叫“注意听啦”，但你连笔记都不做一下。这懒惰的杂草，会吸收完你的精力，让你变得贫瘠。这时，行动起来，铲除它，每天准时起床，该做什么时就做什么，不拖拉，定好目标，养成勤劳好学的习惯。

　　铲除各种杂草，让路上多长一些树木花朵，让绚丽的花朵装点我们平淡的人生。

杂文优秀范文800字（第10篇）

　　【教学目标】

　　１、学会昼耘绩这３个生字，正确读写昼夜耘田绩麻等词语。

　　２、有感情的朗读、背诵古诗。默写古诗。

　　３、体会诗词的内容，体会诗人热爱劳动人民的思想感情，领会诗歌的意境。

　　４、培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。

　　【重点、难点】通过读体会诗意，领会感情，培养学生的想象能力。

　　【课时安排】

　　１课时。

　　【教学过程】

　　一、激情导入

　　１、诗歌是诗人生命的冲动，感情的倾诉：

　　情动于中而言溢于表的诗词是语言的精华。因而学习诗歌，要反复朗读，体会诗歌的韵律美，体会诗人的感情，达到与诗人心灵相通，感情交融的地步，才会更好地领悟诗歌。今天，咱们来学习一首诗，题目叫《四时田园杂兴》。

　　２、介绍作者：

　　⑴你知道这首词的作者是谁吗？以前我们曾学过他写的诗，你还记得吗？你能为大家介绍一下范成大吗？

　　（让学生自由说，可根据以前知道的或课前搜集到的资料知道多少就说多少。）

　　⑵介绍作者：

　　播放范成大的简介资料。

　　范成大（１１２６～１１９３）南宋诗人。字致能，号石湖居士。吴郡（今江苏苏州）人。绍兴二十四年中进士。淳熙十年因，58岁病辞。此后１0年隐居石湖。著有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《吴湖录》等。范成大是一个关心国事、勤于政务、同情人民疾苦的士大夫。他的忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中得到了充分的体现。范成大的诗，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗《四时田园杂兴》，是他田园诗的代表作品。

　　３、释题：

　　四时兴是什么意思？谁能用自己的话说一说题目的意思？并猜想一下诗文会写些什么内容？〈〈四时田园杂兴〉〉共６０首。分春日晚春夏日秋日冬日五组。

　　二、初读古诗，初步感知

　　１、指导读准字音，读出节奏。

　　⑴

　　请说说诗应该怎样读？

　　⑵

　　明确诗歌的朗读方法：朗读诗歌，要求正确、流利、读出诗的节奏。

　　⑶

　　听范读

　　⑷

　　个人自由朗读。

　　⑸

　　指名试读，评议。

　　２、读了这首诗，你能简要的说说诗歌写什么情景吗？

　　３、小声自读，边想边画：

　　诗中都写了哪些人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？

　　引导回答上面问题，并小结板书：

　　村庄儿女───耘田织布

　　童孙─────学种瓜

　　三、学习诗文，探究诗意

　　１、自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语，理解诗意。不懂的地方作上记号。

　　⑴

　　昼：白天。

　　⑵

　　耘：除草。

　　⑶

　　耘田：在田里除草。

　　⑷

　　绩麻：把麻搓成线。

　　⑸

　　各当家：各人都担负起一定的家庭责任。

　　⑹

　　未解：不懂。

　　⑺

　　供：参加。

　　⑻

　　耕织：耕田织布。

　　⑼

　　傍：靠近。

　　⑽

　　桑阴：桑树下。

　　２、小组讨论。

　　３、全班交流。

　　４、指名试着概述全诗大意。

　　白天除田草，夜里搓麻条，村里的男女都担家。

　　幼童不懂耕田织布，也在桑树荫下学着种瓜呢！

　　５、质疑：

　　四、品词赏句想象悟情

　　１、赏析昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

　　⑴

　　诗歌一、二句写了什么内容？

　　明确：农民劳动的繁忙景象。

　　⑵

　　想象：昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻启发想象农民们除了耘田绩麻还要干些什么活？（插秧、收割、犁地、积肥）。想象范成大见此情景会对村庄儿女说些什么？（辛苦、勤劳、各有各的本事）

　　⑶

　　结合想象诵读（读出敬重之情，读出诗的节奏）

　　反复读：自由读、指读、评读、教师读、学生再读、做着动作竖着大拇指来读、齐读。

　　２、赏析童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

　　引导学生观察图画、描述画面内容。（抓住儿童神态、动作、想象其语言），你们喜欢这些小孩子吗？（天真、勤劳、不怕苦、好学、可爱、爱劳动）。

　　品后指导诵读，带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情一遍一遍地读，一次比一次读得好。

　　五、有感情地朗读全诗，指导背诵

　　１、放声自由读诗，想象其意境，体会农民一家辛勤劳动的生活。

　　２、指名读。

　　３、老师配乐吟读。

　　４、学生入情入境的齐读，朗读中自然成颂。

　　六、总结

　　这首诗风格清新自然，语言亲切朴实，富有泥土气息。描写了紧张而又愉快的劳动场面和田园生活的美好。

　　七、知识的延伸

　　１、说明《四时田圆杂兴》还有６０首，田园诗人还有很多，孟浩然、王维、陶渊明（课件）

　　２、再学习一首（课件）田园诗篇

　　在古代也有许多文人墨客都很喜欢亲近大自然，喜欢田园生活，如陶渊明、杨万里等。老师这里再提供两首诗人们在田园生活中写下的诗让大家欣赏学习：要求大家借助老师提供的注释自学古诗，说说诗的意思，并尝试背下来。

　　夏时田园杂兴

　　黄尘行客汗如浆，少住侬家漱口香。

　　借与门前盘石坐，柳阴亭午正风凉。

　　３、背诵自己熟知的田园诗。

　　八、总结

　　中华文化源远流长，诗词歌赋更是其中的灿烂奇葩，同学们在课后可以多收集一些田园诗的名篇佳作，希望在不远的将来，同学们可以成为象范成大、李白一样的大诗人。老师期待着你们的大作。好吗？这节课我们就上到这里。

杂文优秀范文800字（第11篇）

三个小偷误打误撞，闯进一家名叫浪矢的杂货店，无意中，他们发现外面有人往门口的信箱里投了一封求助信。这是一封来自过去的信，旧杂货店难道有一个秘密的时间通道?

日本作家东野圭吾写作的长篇悬疑小说《解忧杂货店》，超越推理小说的范围，但却比推理小说更加扣人心弦。位于僻静街道的这家杂货店，只要写下烦恼丢进投信口，第二天就会在店后的牛奶箱里得到回答：因男友身患绝症，年轻女孩静子在感情与梦想间徘徊;克郎为了音乐梦想离家漂泊，却在现实中寸步难行;少年浩介面临家庭巨变，挣扎在亲情与未来的迷茫中……生命中的一次偶然交会，将如何演绎出截然不一样的人生?

这是一本关于温情的书，那里的温情不是《嫌疑人X的献身》里面恶的温情，而是真正善的温情，故事是偏暖的，乐观的，表达的是那种可信的、常人的善。

说起来，给我推荐这本书的，是一个没能通读一遍《红楼梦》的正宗的“理科女”――我女儿。她怕我不“稀罕”她的推荐，特意把书放在我床头柜那堆书的最上方。怕我不看，一个星期之后，她还来电话“考核”。我想说的是，这本书给人的触动实在是巨大的。

东野圭吾早期作品多为精巧细致的本格推理，文字叙述简练凶狠，情节跌宕诡异，故事架构几至匪夷所思的地步，擅长从极不合理之处写出极合理的故事。事实上，这本《解忧杂货店》堪称“非东野”，因为文中没有罪案，没有侦探，而是以人与人之间的羁绊为主题，充分利用了误解，以唤起内心的善。

有媒体在介绍这本书时说的及其到位：能否找到答案呢?其实也不是那么重要了。重要的是，《解忧杂货店》证明了一件事情：在这个人人号称?丝的时代，我们的烦恼、忧愁、惊惧实在太多，安全感、笃定感、幸福感实在太少。因此，一家号称“能找回现代人内心流失的东西”的杂货店，才能如此轻易地走进读者心中。

杂文优秀范文800字（第12篇）

　　大家一定没有体会过劈杂的“快”感，就算有，也是用现代的机器清理杂草，比真正的劈草轻松多了。而今天，我用古代人民智慧的结晶——镰刀体验了一次劈草。

　　午饭后，我在家中无所事事，爸爸见状，便大声喊道：“沐铭，没事就随我去劈草！”“啊！”我被这突如其来的声音震吓到了，我心想：这可是个烈日炎炎的下午啊！去干这么费劲的体力活，还不得中暑啊！但这时，爸爸已经拿着镰刀向我走来，我只好拖着沉重的步伐，一脸不情愿的朝后山走去。到了后山，我眼前出现了一幅杂草丛生，山已被杂草所包围的画面。

　　刚开始，我手持镰刀乱劈，爸爸叮嘱我小心点，否则会劈到脚。并给我演示了正确动作，我学着爸爸的动作，不一会，便满头大汗。我心想：在这大太阳下劈草，还不如砍脚受伤呢！不过，马上我便打消了这个想法。毕竟，受伤的滋味可不好受。我抡起镰刀，慢悠悠地劈着，蟋蟀仿佛在为我打抱不平，鸟儿也叽叽喳喳地，似乎在议论着什么。

　　一根，一百根。一把，两把。我大汗淋漓，蚂蚁在我脚上爬来爬去，时不时咬一口，令我又热又痒。此时，我多想喝着冰镇饮料，躺在空调屋里休息啊！可是，没完成目标，爸爸是不会让我休息的，我只好硬着头皮劈着。过了大约一个小时，终于完成了！看着后山已经没有杂草了，可以种菜了。我放下镰刀，心想：终于干完了，可真累啊！

　　通过这次任务，我体会到了农民伯伯们生活的不易，以及耐力与坚持的重要性。如果我没坚持，此时后山依旧是杂草丛生！

杂文优秀范文800字（第13篇）

　　教学目标:

　　1、自主识字，认识“昼、耘”两个生字，并会正确书写。

　　2、随机渗透学习古诗的方法，会借助注释理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思。通过看插图、想象画面等方式帮助学生体验意境，感受田园生活带来的情趣，体会诗人对田园生活的热爱。

　　3、正确、流利、有感情地朗读诗句，并能背诵古诗。

　　4、拓展范成大的《四时田园杂兴》之二，从比较阅读中体会诗人采用不同的写法再现乡村夏季忙碌、和谐的意境，激发学生积累更多田园诗的兴趣。

　　教学重点:

　　1、学习借助注释的方法理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的意思．

　　2、理解诗句，引导学生想象意境，感受田园生活带来的情趣。

　　教学过程:

　　一、复习旧知，引入新诗

　　1．我们刚学了一首古诗，题目叫《乡村四月》，谁来背背？一起来吧！（学生背诗）（板书课题）

　　2．读诗题，解题意。

　　请同学来读课题。（“兴”在这儿读第四声，在文中，他指：兴致；“杂兴”就是——各种兴致；“四时”在这儿表示的是——一年四季，那么整个题目的意思连起来说就是——诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。

　　3、了解诗人。（出示诗人简介）

　　这首诗是由南宋诗人范成大所写，请大家读读资料，你能从中获得什么信息？（自由读，交流）

　　《四时田园杂兴》组诗共有六十首，今天咱们所要学的只是这其中的一首。

　　二、初读感知——原境之读

　　1．师：请大家先自由读读这首诗，想想这首诗描写的是什么季节的田园风光？

　　2、生自由读，指名读，（季节：从哪个词读到的？理解“桑阴”师：桑就是桑树，桑阴就是——桑树成阴了，当桑树成阴时，那就是——夏天）

　　齐读（正音，注意读出诗的节奏）

　　3、解意

　　师：同学们，古诗语言简练，但含义深远，所以在学习的过程中，我们先要了解诗的大概意思，平时遇到一首新的古诗你是怎么学的？（交流学习方法）

　　师：是的，这些都是学习古诗的方法。接下来，咱们就先借助诗句下面的注释，来读懂重点字词的意思，把这些词的意思串起来就是每行诗句的含义，再把每行诗的意思连起来，用上自己的话来说就是整首诗的意思啦！

　　4、学生自学

　　5、大概说说诗句的意思。（指名说，同桌说）

　　教师随机点拨语言表述上的流畅。

　　三、精读领悟——意境之读

　　1、(过渡)师：“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都是一道独特、迷人的风景。”请大家再自由读读这首诗，边读边想象，读着读着，你的脑海里，除了刚才读懂的画面，还出现了哪些画面？

　　（生自由读诗，想象）

　　2、品读第一句

　　交流：（劳动的辛劳、繁忙及劳动所带来的快乐）

　　那好，请你来读一、二两行诗。（指名读）刚才你在读的时候，眼前出现了怎样的画面？（这画面比刚才读懂诗意时的画面要更丰富了）谁再来读？你的感受呢？

　　3、师归纳总结

　　4、升华

　　师：村庄儿女日夜劳作虽然繁忙、辛劳，但，是快乐的，孩子虽然不懂耕织，却爱学做农活，也是快乐的。这样和谐、恬适的劳动场面感染了诗人，让他深深地爱上了这片土地，爱上了这里勤劳朴实的人们，更爱上了这温馨美好的田园生活。（读）

　　5、我们把这首诗牢牢地记在心里。（背诵）

　　四、拓展品读——心境之读

　　1．拓展《四时田园杂兴》之二

　　2、比较两首诗

　　五、积累古诗，激发兴趣

　　师：是啊!乡村是那么恬美、秀丽，字字都洋溢着一种平和、宁静的气氛。历来许多诗人就以描写乡村生活、田园风光为主，写下了很多不朽的诗篇，这样的诗，就叫——田园诗。同学们课下可以继续搜集、品读更多诗人所创作的田园诗。

　　现在我们赶紧把第一首抄写下来。看看哪个字比较难写，需要老师帮忙的？