大家都或多或少参加过考试，做过选择题。我们这次跳出具体的选择题内容，换一种角度来审视这些选择题。一般一张考卷开始部分是选择题，例如高考数学考卷开始是12道选择题。每一道选择题会有ABCD四个选项，从客观概率上来说你选对的可能性是1/4。而且每一道选择题之间都是相互独立的。一般考试的选择题加填空题会占到试卷的60%，这相当于考试的及格分数了。事实上，出题人出题时也是这样想的。

大家都是怎么做选择题的呢？很多人遇到题就做得了，其他的也不多想。如果自己选错了，肯定是自己没有掌握这部分知识点。还有一部分人反正知识点是没有学好，做选择题就用抓阄的方法，ABCD抓到哪一个就选哪一个。这样的做法一定是最愚蠢的。还有一种人会比较聪明，12道题他会全部选择ABCD中的一个，这样他一定可以至少保证答对三道题。如果把上面的三种人分别称为甲、乙、丙。我们会发现：甲只看得见考试内容，靠实力答题；乙完全是在瞎蒙答案，是最愚蠢的；丙有点小聪明，跳出考试内容用小技巧答题。

大家对于选择题有没有觉得不对劲的地方？有时候一个人辛辛苦苦答对的题很可能比一个全部蒙A的人都少，这又是为什么？前者当然是学的不好，可是后者不是更差劲吗？为啥结果上来看，似乎后者比前者学习好呢？当然这没有可比性，因为前者是甲的做法，后者是丙的做法。技巧和实力是两种不同的维度，两种人是两种完全不同的方法。这也证明了丙的方法确实有高明的地方。回答上面的问题，我们需要出题人的思维角度。出题人出题目的是为了检验你到底有没有掌握考试内容，甲的做法才是出题人最想看到的。但是总有些人不按套路出牌，全部答案会选同一个字母，这样至少可以得一些分数。结果会出现上面我们说到的问题。既然如此，为了避免出现这种问题，出题人会采取办法来解决这个问题。最简单粗暴的办法就是：如果一个人这样答题，那么他的选择题得分应该为零。但是这个办法有问题，问题就是我为啥不可以全部选择A？全部这样做的人都是丙这种人吗？事实并不是，甲也可能全部选成A。所以这种办法根本分不出哪些人在投机取巧哪些人在认真答题，无法真正解决问题。

聪明的出题人会这样做：12道选择题ABCD四个选项都是3个，也就是说3个A、3个B、3个C、3个D。那你丙蒙吧，反正你只能做对三道题。这就是最好的出题策略了，尽管还是会出现上面说到的现象：一个人辛辛苦苦答对的题很可能比一个全部蒙A的人都少。这样出题还有一个好处：避免了两个都是丙的人，但是可能一个人得分比另一个人高的情况出现。因为有时候出12道题很可能是这样的：3个A、2个B、5个C、2个D。这样很可能造成两个结果：第一，丙比甲得分高；第二，丙中蒙C的比蒙A的成绩高。这当然不科学了，同样是蒙的，为啥你比我分数高？所以一般出题只能是一种情况：每个选项都是一样多的。这样不管你蒙哪一个选项，最终得分是一样的。

基于这样的出题思路，我这次分享的做题方法就出来了。这种方法是甲的做法和丙的做法的结合。这种方法是你应该值得掌握的，第一，它会让你避免有时候不如蒙的人的尴尬，而且你也会和丙一样至少获得做对3道题的保底；第二，你不需要真的全部掌握知识点，就有可能做对所有的选择题。具体的方法是这样的：第一步，你可以先按照甲的做法答题；第二步，你要判断一下你的答案中哪些题你是很有把握做对的，哪些题是自己不确定的，还有哪道题是自己根本做不出来的；第三步，采用丙的做法，让所有的选项占比都符合出题人的答案比例。你可以列一个简单的表易于分析。

我们举一个具体的例子。假如你参加一次高考，按照上面的方法答题。第一步，按甲的做法把所有的题都做了一遍；第二步，你发现有7道题你确定是正确的，4道题是不确定的，1道题是不会的。不会的可以跳过不做，没必要浪费时间；第三步，采用丙的做法开始最后确定你的答案，你可以简单列一个表来做分析，如下表所示：

这种做选择题的方法可以用在任何有选择题的考试中。越是重要的考试，这种方法越有效。如果你的学习情况很好，你用上面的方法可以极大地保证你的准确率，让你接近选择题的满分。如果你的学习情况不是很好，你也可以用上面的方法。你先能做几道题就做几道题，然后开始蒙，蒙的时候尽可能采取聪明的方法。例如你12道选择题只做了3道，两个A一个C，那么你该怎么蒙了？聪明的你应该全部蒙C或者D。这样的话，你有可能做对6道题（3道你做的+3道你蒙的）。如果你这时候全部蒙A，你就最多可能做对4道题（3道你做的+1道你蒙的），很明显这是很不明智的选择。如下表所示：

通过上面两张表以及它们相对应的例子，我们很容易看出来，采用甲的做法+丙的做法的方法，我们的选择题成绩将会在原来的基础上再提高一个层度。如果你的学习情况比较好，可以帮你追求选择题满分。如果你的学习情况不是很好，也至少会让你比那些全蒙某一个单一选项的人得分高。希望你能学会这种方法，以后可以轻松应对考试中的选择题。

2022年高考加油

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