学历的追求近年来没有太大的偏差，考研学生这几年能突破400万的数量是最高的，出现了学历上的稀释。 二十多年前，中职是许多家庭的首选。 之后，短期大学也是个好大学生。 后来，在很多学生眼里，专科不是大学，最低也要本科以上。本科从初期的一本二本，到现在的985、211，双非和民办专升本，不同级别的含金量不同。 正常本科4年毕业，专升本3年时间。

3本科和4年制本科的区别在于，毕业看起来都是本科，但实际上不是同一性质。 3(本科 )高考成绩不理想，不是考上本科专科毕业后，再次参加专升本考试，本科 4年制本科指普通大学，除部分医学类和建筑类相关专业外，均采用4年制毕业。 这些学生需要在高考中取得比较好的成绩。

专业：从专业上看，32学年制可以选择的专业范围很窄，需要根据自己的专业领域选择合适的专业。 不能像普通的高考那样，自由选择自己的专业。 4年制本科专业选择自由，除高考后需提前批次考试的专业外，其余专业均可自由选择报考，灵活性强。

学校： 32学年制对学校的选择也有一定的限制。 部分学校不招收0.10-31017的考生，但我国许多985所高校的0.10-31017通道关闭。 四年制的学生有了更多的选择。 只要分数足够，学校的选择就没有限制。 所以，很多学生想重读一年，不想读专科。

考研：3 2学年制，如果想参加考研的话，完全有可能。 正常：和本科毕业的学生一样。 这没有歧视。 试卷和申请都是一样的。 但是，在未来的复试中，可能会得到一些不同的待遇。 这主要看老师的意思，大多数学校的老师都不介意。

学历：两者在这些地方都不一样，但在学历上是一样的。 都是本科毕业，实际上不存在在外面引起社会骚动的第一学历相关的问题。 我们相关部门早就辟谣过，其实第一学历从未这样说过。 所以，专升本和本科在学历上是一样的，考试公和考试编排都是一样的。

未来的发展：在学生未来的发展中，考公、考编制，其实没有区别。 进入社会就业取决于企业的态度。 学历确实没有区别，但如果自己说明自己是专升本，个别企业可能会将其区分开来。 虽然起点上可能有点不同，但毕竟工作看起来是后续的能力和努力，起点只是很小的一部分。

现在在(专科 )上学。 将来想成为)专升本的同学。 不用犹豫专升本有没有用，学历的提高一定有用。 有些企业认为专升本比普通本科差，但最终国家不这么认为。 我们提高学历的本意是提高自己，脱离本来的社团。 成功考上之后，就脱离了专科的圈子，以后在工作的选择和晋升上有了更多的机会。

笔者的话专升本从多个角度看，与正统本科相比，可选择额度的余地和未来的发展确实存在局限性。 但是，我们不能只是去看这个极限。 我觉得升本没有意义。 其实学历的提高，即使中等专业学校考上短期大学也是有意义的。

我们没有权利嘲笑任何人的付出或努力。 在学历逐渐被稀释的今天，短大的学生似乎到处都是，看不见。 实际上，每年高考的学生中，短期大学的考生达到60%左右。 即使如此，从全国来看。 能上短期大学的学生也不到总人口的5%。

所以学历稀释含量确实有所下降，但对低学历的努力还不能放弃。 如果有机会进入大学校园，要知道比95%以上的人强。 我们现在看到的是学历上的紧张和不安，也有幸存者偏差的效果。 就像身边有学生一样，到了考上名校，一定要大力宣传。

如果不在家宣传，学校里也要宣传。 随着互联网的发展，各种名校的毕业生络绎不绝。 我误以为我们周围的人文化程度高，都很有钱。 不是这样的。 名牌大学的毕业生集中在一线城市。 在我们平时的生活中，其实不太好。 所以，即使是专升本，如果能顺利地从考上，顺利地毕业的话，也比很多人强。 今天的话题：你对这件事怎么看？

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