山东工程职业技术大学到底好不好？ 评价怎么样？ 值得读吗？ 高考报名时，这些都是广大考生和家长们关心的问题。 以下是在自考网上整理的校友评价、学校排名、学校概要等，可以客观反映学校的实际情况，请参考。

山东工程职业技术大学好吗

口碑1 :

学校的校园环境优美，学校的老师也很好。 我有责任感。 在学校还是能学到一些知识，老师的同学都很亲切可敬。

口碑2 :

校内外环境很好，老师们还是很好，想去的都可以去，那里比较安静，还是个适合学习的好地方

口碑3 :

本校的环境真好。 校园很美。 在学校还是能学到一些知识，老师的同学都很亲切可敬。

口碑4 :

我们学校设施齐全，各专业体系齐全，设备设施能满足教育事务的基本需要。 建设党组组织，下设党组、行政职能机构19个，教育教学辅助部门非常专业。

口碑5 :

我们学校现在正在发展中，招生规模和办学规模不断扩大，规章制度也比以前更完善，实习合作单位也更多一些比较好。 师资力量也很好，实习地点也很好。

以上只是一些网友的评价，对于山东工程职业技术大学怎么样，我相信已经有了初步的判断~

最后，祝大家能考上心仪的大学！

山东工程职业技术大学简介：

山东工程职业技术大学是经教育部批准，具有独立颁发学历学位资格的本科级职业技术院校。 学校位于有历史文化名城和全国文明城之称的山东省省会济南市，占地1300多亩，包括章丘、商河两个校区，校舍面积48万平方米。 学校下设机械工程学院、建筑工程学院、信息工程学院、现代艺术学院、交通工程学院、金财学院、商学院、鼎利学院、国防教育学院、五年制高等学校和基础教学部、思政教学部。

在30年的发展中，学校始终坚持党的教育方针，落实“立德树人”的根本任务； 坚持以教育质量为核心、服务发展为宗旨、注重就业促进的“工学性、融合性、职业化”特色办学思路，走出了一条以工学为主、工学管理、经、艺多学科专业协调发展、注重内涵建设的发展道路。

学校根据山东省和济南市支柱产业、战略性新兴产业和现代服务业对人才的需求，适时调整优化专业结构，实现了专业链与区域经济产业链的紧密对接。 目前开设本科专业14个，专业45个，形成机械设计制造类、电子信息类、汽车类、土建类、财经商贸类5大优势专业群体。 五大专业群因工建设，优势明显，相互依托，各具特色。 完成省级品牌专业群(建筑类专业群、智能制造技术应用专业群) 2个，省级特色专业4个，省级精品课程11门，省级精品资源共享课2门，市级精品资源共享课1门。

学校根据职业教育特点，以建设高水平“双师型”教师队伍为目标，组建了师德高尚、业务精湛、结构合理的“双师型”教师队伍。 现有专职教师746人，其中副高级专业技术职称以上教师284人，硕士及以上学位教师402人，“双师型”教师303人，兼职教师261人，学校有山东省突出贡献的中青年专家1人，省级教育团队5人，省级名师苏斯具有1名山东省优秀教师、1名济南市优秀教师的省级青年技能名师2名、山东省技术能手1名、济南市专业技术优秀人才1名、山东省优秀科技人员1名、济南市优秀科技人员2名、济南市青年岗位操作能手2名、济南市青年技术创新能手3名、高级工程师、高级会计师、高级技师等高水平

学校坚持“能力为本、学以致用”的办学理念，斥巨资加强实践教学基地建设。 校内建成教学、科研、实训为一体的科研基地8个，公共基础实验室和专业实验室91个，校外300多个大中型企业和实习基地300多个。 这些实习、实习、科研基地的建立为开展实践教学和科研工作创造了良好的条件。

学校以服务发展为宗旨，针对行业企业的技术难题和教育中的问题，积极开展科研活动，取得了丰硕的成果。 5年来，共获得省市教育和科研立项课题118项，其中纵向课题107项，横向课题11项，其中科技类44项，人文社科类63项，主持省社科规划课题4项。 省旅游重点课题1项省“十三五”教育科学规划课题4项； 教育厅高校科技课题12项其他课题86项中外学术杂志公开发表学术论文621篇，其中三大检索( SCI、EI、ISTP )收录44篇，主编参加教材136篇； 获得各级各类科研成果奖77项，国家授权专利84项，软件著作权55项。

学校注重促进就业，注重培养学生就业创业能力，构建了全员参与就业、全程指导就业、全力实现就业的就业工作体系。 一是一把手实施就业创业项目； 二是以就业指导课、创新创业计划大赛等形式开展创新创业教育；三是建立了大学生创业孵化中心和创客空间，为学生提供了实战平台；四是初步建立了1 X“多证”获取体系，使学生获得毕业证书多种职业资格证书五、建立了“小贤才”校园招聘管理系统，为学生就业提供了良好的服务。 学校获得首批“山东省中华教育社创新创业学院”称号。 近三年来，毕业生就业率一直保持在95%以上。

学校党委始终把立德树人作为高校的根本任务，坚持改革创新型党建思想政治工作，构建思政课、日常教学与管理、校园文化建设、社会实践活动、网络教育“五位一体”的思想政治教育体系。 把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，形成了“全员育人、全过程育人、全方位育人”的格局。 在培养社会主义核心价值观、帮助学生选择主流文化、崇尚主流价值、培养大学精神等方面，起到了巨大的教育引导作用。

学校的发展得到了上级党委政府和社会各界的充分肯定，具有良好的社会声誉。 先后获得“全国百强大学”“全国创新创业成果孵化奖”“山东省大学物流、校园绿化与管理、校园治安防范先进单位”等称号。 学校党组织两次获得“山东省高校先进基层党组织”等称号； 吴梦军教授先后获得全国“三八”红旗手、第四届“黄炎培优秀校长奖”、教育部“全国职业教育先进个人”等称号。 5年来，学生参加省级以上各类竞赛共获奖362项，其中全国一等奖9项、二等奖11项、三等奖13项、省级一等奖76项、二等奖102项、三等奖151项。

站在新的起点上，向着新的目标奔跑。 作为全国首批本科层次职业教育试点院校，学校坚持高规划、高水平建设、高质量发展，确立了培养高技术技能人才的培养目标和建设成为全省、全国特色鲜明、高水平职业技术院校的发展目标。 当前，全校师生在学校党政班子的坚强领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持推进锐意改革、开拓创新，以饱满的热情、昂扬的斗志、锲而不舍的精神，为实现学校新的发展目标而奋斗。 (数据截止日期为2023年6月30日)