如果孩子上初二，数学课听不懂，孩子就要在课堂下自主学习。 因为如果孩子被强迫学习，只会起到相反的效果。 很多学生成绩不好，其实是因为孩子没有学习的自觉。

初二数学上课听不懂怎么办？

1、课前预习阅读

预习课文时，准备好纸笔，随手记下课本中的关键词汇、产生的疑问、需要思考的问题，并能轻松地在纸上复述定义、公理、公式、规律等。 重点知识可以在教科书上批、划、圈、点。 这样做不仅有助于理解课文，也有助于课堂上集中注意力听故事，从而可以有重点地听讲。

2、课堂阅读

预习的时候，我们对学习的教材内容只有一个大概的了解，并不一定有深入的了解和消化吸收。 因此，预习时，对于标注的标记和医嘱，要结合老师的讲解，进一步阅读课文，掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。

3、注意总结

俗话说，温故而知新。 数学是一门一个知识点联系非常紧密的学科。 很多学生在课堂上容易忽视知识点的总结归纳，更容易分散知识点。 学生不用的话，找到时间各知识点之间的联系，掌握基本概念、基本定理等，数学这门学科就可以很好地学好。

4、养成自己做题的好习惯

初二数学和初一数学的区别在于初二数学重视学生的逻辑分析和知识的运用。 学生想学好数学，当然需要通过时间练习巩固知识点。

但是，有些学生没有解题的习惯。 因为平时练习很少，如果在考试时不熟悉解决各题型问题的思路，解题效率就会非常低。 因此，学生一定要养成解题的好习惯，只有在课余时间练习基础题，不断拓展自己的思路，才能更好地掌握解题规律。

5、收集错误问题

很多学生之所以意识到自己做的问题还是错的，是因为学生没有及时巩固和反省。 因此，学生必须注意错误的问题。 把这些做过的问题，完全理解所有的知识点，发现自己学习中的不足，不断总结和总结错误问题的经验和规律，熟练掌握知识点并加以应用，是学习最关键的方向。

数学的主题是无限的，但数学的思想和方法是有限的。 我们只有学好基础知识，掌握必要的数学思想和方法，才能做好这些题目。 同时，主题并不是越多越好。 学好数学，更重要的是，只有养成数学思维的习惯，掌握正确的数学题解题方法，才能学好数学。

6、数学思维很重要

在数学学习的过程中，要有清醒的复习意识，逐渐养成良好的复习习惯，逐渐学会学习。 数学复习是一个反思性的学习过程。 反思所学知识、技能是否达到课程要求的程度学习中，要反思涉及哪些数学思想方法，这些数学思想方法如何运用，运用过程中有哪些特点。

反思基本问题包括基本图形、图像等，能否真正理解典型问题，平时面临的问题中什么问题能归结为基本问题； 要反省错误，找出产生错误的原因，采取纠正措施。