要让孩子在学习数学的过程中，有清醒的复习意识，逐渐养成良好的复习习惯，逐渐学会学习。 因为数学复习是反思性的学习过程。 所以，孩子要反思所学的知识、技能是否达到课堂要求的水平，反思学习涉及什么数学思想方法，这些数学思想方法如何运用，运用过程中有哪些特点。

如何让初中数学成绩快速提高？

1、认真听讲

孩子的课认真听是很重要的。 只有认真听，才能真正听到知识点。 如果有不明白的地方，可以向老师和同学请教，也可以在问题弄清楚之前和父母一起讨论。 当天的问题应尽量当天解决。 对于不能孩子的问题，讲解完后，一般再提出一两个类似的问题让孩子做，看是否真正理解了。

2、能运用数学知识

学习数学的困难在于如何“使用”。 大多数数学题，不是只知道知识定理就能准确解答的，而是需要大家通过“使用”相关知识定理来解决问题。 所以，虽然记得自己的知识定理，但也有人认为一考试就拿不到高分。 学好数学的前提必须熟记知识定理，然后掌握运用提高知识解决问题的能力。

3、多做习题

要学好中学数学，必须多练习。 我们说的“多练习”，并不是要搞“题海战术”。 不思考，起不到巩固概念、拓展思路的作用，还有“副作用”，把已经学到的东西弄得七零八落，让人摸不着头脑，徒劳无功时间又得不到多少。

我们说的“多练习”，是希望大家在做了一个新颖的主题之后，思考一下它用于什么样的知识，如何求解，那个结论还能不能加强、推广，等等。

4、清理错误问题

出了问题，很多同学都觉得自己的记忆力很好。 不用弄错问题就能记住的是“错觉”。 每个人都有这样的感觉。 问题增加，学习内容加深，你会发现自己的力量不够。 错误的问题可以随时记录下自己知识的短板，有助于强化知识体系，有助于提高学习效率。 有很多学生积极使用错题书，得了高分。

5、重视基础知识的学习

初一学生数学成绩差，主要是因为对数学教科书内容的基础性考点知识和知识结构掌握不牢，不能掌握基本题型和公式等，数学科目缺乏基本的思维逻辑推理能力，基本考点在知识中的应用能力低下。

学生首先要熟读数学教科书的内容，熟读教科书各章的重要公式、定理、重要例题，一定要打好基础，才能修复数学成绩不好的问题。

6、多做习题

(一)提高数学成绩一定要多练习题，多基础题，才能发挥提高解决问题的能力。 在解决问题的过程中，必须掌握一个原则。 掌握解决问题的技术，不盲目训练，不钻牛角尖。 在解决问题的过程中，要更加重视解决问题的思路、方法、技术，掌握解决问题的思路，总结解决问题的技术。

7、数学也需要背诵

先想想提高数学成绩，背诵很重要。 数学有很多知识点和公式。 因为有很多学生明明会做题，却因为没有背公式而把最后的题搞错了。 所以数学的定义、公式等知识点不仅要能理解，而且要能一字不差地背诵。

8、强调重点知识强化培训

在中学阶段一个明显的变化是几何内容变大，几何问题的难度变大。 中学生加快几何知识的学习，进行专项题型的训练，创造提高自己的图形感觉。 中学生学习几何，一定要训练他们对基本概念、基本原理形成深刻的理解，决定每个环节都要明白其运行的道理，不能理解一半。