兴趣是最好的老师，孩子在数学学习中，应该能够从这种自发的感性上升到自觉的理性的“认识”过程。 而且，那很自然地，孩子自己就以学好数学，成为数学学习的成功者为目标。

怎么样把数学成绩提高？

1、审题要慢，做题要快，下手要准

题目本身就是解决这个问题的信息源，所以必须逐字逐句地澄清问题。 只有仔细审查问题，才能从主题本身中得到尽可能多的信息。

找到解决问题的方法后，请简明扼要、快速规范文章，不要拖泥带水。 高考评分标准要牢记逐级计分，关键步骤不能丢，但关键步骤可以合理省略。 解答时，尽量使用数学语言、符号。 这比用文字叙述更节约更严密。

2、可以扔掉

高三年的时间不可能完全掌握所有的数学知识。 因此，这个时候就要知道要扔，要变大变小。 根据考试大纲，将重点放在基础问题和分数多的问题上，像难题和压轴问题那样适当地放弃也可以。

3、学习数学越受挫越需要勇气

在提高数学成绩的过程中，暂时看不到进步是很正常的事情。 这个时候请不要失望。 请相信在高考之前努力的话也不晚。 对试卷上出现的问题可以科学分析，也可以请老师和同学帮忙分析，迅速解决。 不要把时间浪费在“失去自信的状态”上。

4、养成学习数学的好习惯

养成熟练学习数学的习惯，自己的学习就会有序而轻松。 高中数学的好习惯是多质疑、多思考、动手、重新总结、注意应用。 数学良好的学习习惯还包括课前自学、上课专心、及时复习、独立作业、解决问题、系统总结、课外学习等。

学生在学习数学的过程中，要把教师所教的知识翻译成自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海里。 另外，为了扩大知识面，培养再学习能力，每天保证时间这一定的自学。

5、有意识地培养自己各方面的能力

数学能力包括逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题的能力五种能力。 这些能力是在不同的数学学习环境中培养的。 请注意平时就要观察。 例如，空间想象力就是通过实例净化思维，将空间中的实体高度抽象到大脑中，在大脑中进行分析推理。 其他能力的培养都要在学习、理解、训练、应用中发展。

6、保证自己能做的问题满分

很多学生都有“马虎”的现象，明明是自己会的问题，却因为看错了数字、看错了符号、看错了选项等原因而没有得分，有“肥肉飞到嘴里了”的感觉。

其实造成这种情况的主要原因，是平时问题的毛病不好，总是想着“差不多”，无数的“差不多”，到最后才发现真的很差。 要改变这种现状，必须着力解决日常问题，每天努力，才能改掉坏毛病。