家长指导一年级孩子学习时，要有耐心，情绪稳定。 不能因为孩子过去的基础不好，就让孩子一下子把学习搞好，这是不现实的，也是不可能的。 所以，父母不能着急。 不能因为孩子学习不好就责备孩子。 这些对孩子提高的成绩没有帮助。

一年级孩子成绩不好怎么办？

1、一些良好的学习习惯

固定时间、场地作业，不熬夜作业，时间过了收作业； 在写作业之前复习一下，明确写作业是为了巩固所学，不是为了完成任务，也不是为父母写。

做题第一要仔细审题，字迹工整，态度端正。 写作业的环境很简单，必须确保注意力集中。 做完作业后，有专门玩的东西时间。 遇到不能的人可以问，但最好先自己想。

2、让孩子独立做作业，除非他开口求助

需要和孩子一起做作业吗？ 我的建议虽然必要，但有技巧。 孩子做作业的时候，父母可以同时拿报纸。 或者，可以拿着一本的书，坐在孩子旁边，保持一定的距离。 孩子遇到问题，再来指导孩子。

心理咨询时的态度也很重要。 首先鼓励孩子：如果不再试一次，我会相信你。 当孩子得不到任何成果时，不要为此骂孩子是“傻瓜”。 如果孩子现在就有你这样的“聪明”，那才是奇怪的。 保证情绪平和，称赞孩子好的一面，并通过提示关键的方法，帮助孩子找到问题的线索，但孩子自己做。

3、培养孩子的学习自觉

的孩子上课不专心，思考和写作，计算速度跟不上，学习很辛苦，直到拒绝作业，给教师和家长带来了头痛。 其实这都不是智力因素的影响，也有基础知识薄弱、学习能力低、没有学习自觉的原因。

4、相信孩子的能力，给孩子正面的眼光

我们随时对孩子提出不同的学习要求，相信孩子的能力，不管他们用什么方法完成任务，都不要总是用怀疑的眼光看孩子。 孩子为了完成任务会对我们提出合理的要求，我们应该尊重他们的意见吗？

给孩子安静的学习空间，让他独立思考，尽量减少是否饥饿、不吃水果、是否有困难、是否能帮助等问题。 孩子高效认真完成任务后，放松。 教孩子踏实地学习，快乐地玩耍也是生活教育。

5、要取得理想效果，必须抓住契机

有些孩子很机灵，但学习懒散、草率、草率、随便，成绩自然上不去。 老师和家长可能会抱怨说：“上课不要随便，作业不要草率，考试要认认真真……”

这些故事有上千次，但他们还是老样子。 对于这一现象，老师和家长不能急于求成。 当他们有困难的时候，在作业、考试或生活中有失误的时候，老师和家长又说了这话，从此他们就会记住你的话，改过自新，鼓起勇气前进。 因为孩子有时和大人一样，只要遇到挫折，就会明白一些道理。

6、让孩子成为老师，提供运用知识的机会

父母可以和孩子一起学习，让孩子成为老师，让父母教他们。 试着交换一下被教的立场和被教的立场。 孩子站在教育者的立场上，发挥提高的学习欲望。 同时，为了让双方了解，自己要深入学习，抓住学习内容的要点。 这对自己的学习有很大的帮助。