家长正视孩子学习的弱点，有针对性地进行指导。 同时，少鼓励和责骂，重新树立孩子的自信心。 小学的新知识很少。 数学不好的地方往往是诀窍和公式不太清楚。 这往往直接影响孩子今后的数学学习。

孩子数学太差劲怎么办？

1、端正学习数学态度

首先，父母要让孩子端正学习数学的态度。 不要因为数学成绩一时不好而气馁。 父母要向孩子说明学好数学的重要性，多鼓励孩子，增强学好数学的信心。 告诉他们不要为了做作业而做作业。 作业是每天学到的知识的强化和练习，如果不能通过，老师布置作业让学生回去对强化知识也没有效果。

2、预习和复习习惯

预习就像火力侦察，能让孩子明确这门课的学习目标，了解重、难点在哪里，有疑问地听课，提高提高课的学习效率。 这对数学成绩的“提高”有非常大的影响。 教学实践表明，课堂上孩子记住的东西，课后就会忘记。 这是大脑遗忘规律的表现。 因此，只有及时复习，才能降低遗忘率，巩固所学知识，并将孩子平时所学的零散知识系统化、合理化，弥补知识的缺陷。

3、独立完成工作和自评的习惯

完成作业是学习过程中的重要一环，要让孩子养成良好的作业习惯。 做作业之前，要准备好书、书、笔、尺等一切学习用品。 另外，要复习当天的作业，复习作业相关内容，然后独立完成作业，避免抄袭别人的东西。

4、培养孩子的发散思维能力

创造性思维的发展，在教育中也尤为重要。 发散思维反映了创造性思维“尽快联想、尽可能多假设、提出多解决问题方案”的特点，成为创造性思维的主要形式。 在小学数学教学过程中，在培养学生初步逻辑思维能力的同时，也要有意识地培养学生的发散思维能力。

5、控制问题时间习惯

有些孩子放学回家后开始做作业，然后早点结束。 有些孩子会动笔，做题磨磨蹭蹭，折腾到半夜还没做完。 父母也必须熬夜陪伴。

后者的学习习惯不行！ 所以，孩子放学回家后，父母应该催促他们马上开始做作业。 培养孩子按时完成作业的好习惯！

6、指导学生学习数学，鼓励学生好好学习

家长发现学生对数学学习不感兴趣时，可以设法引导学习，提高提高学生的数学成绩。 在这种情况下，要多鼓励学生，少批评，多自信，让学生在轻松愉快的气氛中学习，成绩会变好。