因为孩子成绩的好坏，其实和学习习惯有很大关系。所以，如果二年级的孩子语文成绩不好，那么家长应该能够及时改变自己的教育方式和孩子的不良行为习惯。比如上课的习惯，回家完成作业的习惯，专注力的培养等等。

二年级语文如何提高成绩？

1.建立一个单词框架。

单词需要背，但不需要背。得益于日常生活中对汉语的学习，大部分孩子会说不会读是很正常的。让孩子学会如何记忆字迹，并结合现实中的用法，可以大大提高记忆效果提高。

要帮助孩子建立一个基本的单词框架结构，然后根据框架中的分类组合使用不同的单词，再进行背诵和记忆。效果可以好很多。

2、大量的阅读训练

当孩子的语言组织能力不够强的时候，家长需要培养孩子的阅读习惯，不仅仅是读几页童话，而是让孩子学会复述故事，学会阅读后表达内容。这个过程可以大大提高他们的语言组织能力提高学习效果，特别是对于考试不及格的同学，有非常好的辅助作用。

3.区分相近的单词。

这个知识老师一般在课堂上讲解。家长可以结合一些习题让孩子练习，从而达到巩固的目的。此外，他们应该教孩子通过组合含义来记忆字形。

二年级语文成绩不好的原因是什么？

1.没有良好的家庭教育。

如果没有学习的习惯，被父母放任不管，学习成绩会很差。这样的状态持续下去，孩子的成绩会越来越差。三年级以后，孩子到了四年级，就会出现真正的两极分化。要改变孩子的这种情况，首先要判断孩子成绩下降的原因，然后再制定相应的措施来改变。

2.孩子学习习惯不好。

一二年级的知识本身就比较简单。只要拼音过了，汉字会认，会写，会组词造句，一般是不可能成绩差的。这时候孩子成绩不好，往往是因为学习习惯不好，注意力不集中，不听课，或者不认真听课。孩子不喜欢做作业，无论是上课还是作业，都不喜欢完成。

3.孩子不具备“听、说、读、写”的基本能力

孩子的听、说、读、写能力不是两天就能形成的。从他们学习的第一天起，就应该努力培养自己在这些方面的能力。但是，如果在一、二年级不让孩子发展这些基本能力，他们的语言成绩往往不尽如人意。

4.答案不规范。

考试规范对分数至关重要，影响答案的正确性和准确性。很多孩子明明知道答案是正确的，却因为忽略了答案的规范性而得不到满分。不规范的答案会直接导致非智力因素导致的考试失分。