孩子阅读能力差可能和平时对词汇的掌握有关，也可能和孩子注意力不集中有关。建议家长多在家陪孩子，从孩子感兴趣的书开始，比如故事书。书中的情节会吸引孩子们继续读下去。在孩子阅读的同时，家长要鼓励和引导孩子养成良好的阅读习惯。养成一个好习惯至少需要30天。所以，希望家长能放下自己的事情，陪在孩子身边，直到联系到孩子。那种成就感真的很好。

五年级阅读理解差怎么办

1.激发孩子的阅读兴趣

我们说“兴趣是最好的老师”。只有孩子对阅读感兴趣，喜欢阅读，才能对阅读内容有自己的理解，才能更好地积累知识。所以家长要经常鼓励孩子增强阅读自信，从而提高阅读能力。

2.养成画圈圈的习惯。

五年级的孩子属于小学高年级的学生，应该有一定的阅读基础，大致知道一些阅读方法。但是，有些孩子没有掌握正确的阅读方法，阅读时随便阅读是不可取的。无论课内阅读还是课外阅读，一定要边读边写。也就是说，在阅读的过程中，要对生词、中心句、过渡句等进行勾画或圈出。做符号，积累知识，养成习惯，为提高阅读能力打下基础。

3.善于使用参考书。

在阅读的过程中，遇到不懂的单词，首先要联系上下文去理解。如果你仍然不能理解他们，你就永远不要让他们走。这时候你就要用参考书来解决了。还应该掌握查字典的方法，知道如何选择词义、读音、词义。

4.养成倾听和思考的习惯。

老师讲阅读，一定要认真听，按照老师的教学思路，边听边思考。学习如何划分段落，总结段落大意，概括中心思想。课后“想一想”的要求一定要结合课文认真回答，因为“想一想”的问题是检查你对课文的理解和掌握程度。一旦你养成了边听边思考的阅读习惯，你就会提高分析问题的能力。

5.拓展阅读。

To提高阅读能力，光靠课堂阅读是不够的。孩子也需要多读课外书，大量阅读名著和文章，积累课外知识。阅读课外书可以提高学生理解文字和感受的能力，开阔孩子的视野，弥补“课内阅读”的不足，丰富孩子的语文知识。坚持下去，你的阅读能力会是提高。

五年级阅读理解做题步骤

1.第一次读文章，整体感知文章的主要内容。

第一遍通读全文，速度可以更快。目的是弄清文章的主要内容，特别注意文章的标题、开头段落、结尾段落以及文中每一段的第一句话，从整体上把握文章的中心事件和思想情感。不要担心生词和难句。

2.仔细阅读题目，带着问题第二遍仔细阅读文章，找到文章和题目对应的内容，结合上下文得出标准答案。

3.重读全文，核实答案。回答完问题后，学生必须对照答案把文章从头到尾看一遍，看答案的重点是否正确，是否符合文章所表达的中心思想和感情。