因为物理知识来源于实践，特别是观察和实验。 所以，孩子如果自己的物理成绩是提高，就要能认真观察。 物理现象产生的条件和原因，必须认真进行学生实验，学习仪器的使用和数据的处理，了解在实验中研究问题的基本方法。

物理不好怎么提高？

1、要认真做实验

物理是一门实验科学，探索的地方特别多，纵观教科书上的实验内容，有演示实验、学生实验、课后小实验、小制作等，大小有百十个。 由此可见物理和实验的不可分割性。 动手实验不仅能培养自己的动手能力，还能加深、理解、加强对物理知识的认识，使之成倍增加。提高学习效率。

2、及时复习巩固所学

中学物理知识很简单，这确实是很多学生不能学习物理的一个因素，为什么呢？ 我以为很简单，听明白了，但很遗憾我不会马上复习。 对于刚学到的新知识，课后一定要回顾其导入、分析、概括、结论、应用等全过程。

与大脑中现有的旧知识进行比较，看看有没有矛盾。 否则，说明你还没理解。 通过对问题特别是对错问题的分析和反思，验证知识的正确性，巩固所学知识。

3、适量课外阅读书籍、丰富知识，开阔视野

实践表明，初中物理成绩优秀的同学，并没有读过很多相关课外书籍。 这是因为与书籍不同，不同的作者会从不同的角度，用不同的方法阐述问题。 读者可以从各个方面加深对物理概念和规律的理解，学到很多巧妙简洁的问题的解决方法和方法。

4、要学习物理，掌握解决问题的方法

与高中相比，中学的物理规律并不多，需要记忆的内容比其他科目少得多，但物理现象和过程千变万化。 掌握了基本的概念和规律是不够的，还必须掌握科学的思维方式和解决问题的方法。

物理不好的原因是什么？

1、对物理还不熟悉

物理是初中新成立的学科，小学时孩子们在自然课上已经接触过一些物理知识，但这些知识对物理学科来说只是皮毛。 因此，很多孩子不知道物理要考什么，也不知道自己应该如何学习物理。

2、听课时不能把握重点

物理和其他学科不同，实验很多，有老师的演示实验，也有孩子们的小组实验。 很多孩子只关注实验中的热烈气氛，对实验设计、实验现象分析、实验数据处理，甚至最后得出的实验结论不感兴趣。

但物理考试不仅要考察实验的过程，更注重学生能否设计实验，能否准确记录实验现象，能否准确得出实验结论，尤其是能否充分利用实验结论，解决实际问题。

3、问题不规范

物理和数学都是理科，但解题的规范要求大不相同。 计算题的孩子们之所以会失去得分，往往是因为不熟悉物理计算题的步骤。 要么没有写公式，要么忽略了单位，要么忘记了代数的过程。

物理计算题的步骤非常严格，但学生从小学开始就和数学打交道，数学的解题方法在脑海里根深蒂固，所以可能很难马上改变。