提高孩子如果想要自己的语文写作能力，少不了多读书。 但是，不仅要读得多，还要有选择地读。 进而，要通过阅读，了解所读文章的结构、技艺、语言特点，积极思考和借鉴。 这样，孩子的写作能力就会大到提高。

高中语文作文提高技巧？

1、结构合理不乱

习惯在主题开头吸引人当然很重要。 但是，结构清爽独特也很重要。 缩小标题，一个人总结对话等。 开头必须有头、尾、中间。 各部分的比例要均匀，就像古人说的那样——“凤头、猪肚、豹尾”。 也就是说，一开始又小又漂亮，很吸引人； 充实富裕，说服别人； 结尾短而有力，感染人。

2、措辞流畅

作者思路要清晰，还要反复修改。 作文结束后，一定要读啊读啊，把不通的地方改正过来。 无论哪种类型的作文，语言都要力求简洁。

平时这样试一下，把你原来的作文拿来，不考虑材料的取舍，只用词批改，看能不能删掉四分之一，甚至三分之一的篇幅。 这样练习几次，语言的实力很有可能变得明显。提高

3、写干净

笔迹是作文的脸，同样不容忽视。 平时需要挤一点。时间请下功夫练习。 在试验场需要达成两点。 一是给作文足够的余地。时间一般为试验时间的45%-50%； 二是充分重视字。 每次写字的时候，都必须想到这是作文的脸。 这就是在别人面前，特别是在阅卷老师面前展示自己，力求每一个字都容易识别，写得工整、漂亮。

4、多读书，多积累

在读书之初可以制定每天的读书计划，确保每周的读书。时间超过了5个小时。 阅读对提高语文的成绩有很大的帮助。 首先，当一个学生的阅读量，达到一定水平时，他对文章的理解是有质量的。提高 其次，多阅读有利于提高阅读速度。 这样的话，时间，就足够进行最终作文的规划和设计了。

5、从生活中寻找创作灵感

写作不是一蹴而就的，也不是凭空捏造的，而是一个建立在一定知识经验积累基础上的创作过程。 作文来自生活，但必须高于生活。 如果一直用文字复制生活的话，那就太荒谬了。 因此，在锻炼写作能力时，要仔细观察和体验现实生活，从现实生活中找到写作的灵感。

6、运用语言表达技巧

大家都知道，汉语博大精深，用不同的表达方式表达同一个词，会起到不同的效果。 学生可以根据语言掌握程度，结合作文主题内容，适当采取比喻句、排比句等写作手法，增强作文的美感。

7、多做模仿练习

语文考试作文，时间规定根据命题、图画、材料等写作，对写作速度要求很高。 段落时间很难同时追求语言的流利和文章的优美。

因此，平时可以选择比较好的文章，模仿其文章结构、语言表达句法、策划布局等进行练习。 由此，获得提高即时写作能力。