如果孩子希望在高一上取得提高的成绩，首先要找到自己为什么学习成绩不高。 自己缺乏学习的哪里，必须努力。 找到这些问题后，孩子的学习目标和努力方向也就明确了，学习效率也会达到提高，成绩也会达到提高。

高一怎么学才能提高成绩？

1、知识点要学会总结和归纳

不能放过一个个模糊的问题。 将新学到的知识点总结到自己旧的知识体系中，在学习过程中发挥了相当大的作用。 要学会整理自己的知识体系，用归纳的方法解决新问题。

2、打好基础是关键

学科成绩不稳定，成绩不理想，归根结底一定是基础有问题。 老师强调要背，必须记住。 遇到不懂的知识点要问。 高考试卷上的考核内容，基础知识占70%，高考总分750分，掌握基础知识后，总分达到525分。 更不用说能做几个难度很高的题目，还能拿到分数。

3、注重课堂教学效率

上课时请集中精神，听老师说的一切。 失去了上课的45分钟，课后90分钟也拿不回来。 老师说的每一句话，在考试中可能有用。 所以，上课时一点也不能开小差。 不要光听，还要动脑筋，听从老师的想法。 如果能复制老师的知识库，转移能力信息库的话，考试对策就有余地了。

高一孩子在学习中要避免出现哪些问题？

1、科学不可用时间

时间对谁都公平。 有些学生可以在有限的时间内，宽容自己的学习、生活。 一些忙碌的学生经常加班，但打不出主意，实际上没有效果。

有些学生不擅长拥挤。时间，他们经常抱怨。 “每天上课，回家，吃饭，做作业，睡觉，怎么会有多余的？时间是自己安排吗？ ”另外，也有平时懒散，临考试忙不过来的学生。

2、不求太多解，死记硬背

死记硬背是指不假思索地重复，反复多次直到在大脑中留下印象。 不需要理解，不拘泥于记忆方法和技巧，是最低形式的学习。 它常常使存储内容相互混淆，而且不能长期存储。

如果学习内容不连贯，或者学生不愿意使用时间来分析学习内容的条理和意义，学生往往会采用死记硬背的方法。 依靠这个方法的学生说：“谢天谢地，考试总算结束了。 你现在可以把它们忘得一干二净。 " "

3、不能形成知识结构

知识结构是知识体系在学生头脑中内在化的反映，即知识经过学生输入、加工、存储的过程在头脑中形成有序的组织状态。 构建一定的知识结构在学习中很重要。

没有合理的知识结构，进一步的知识就只能成为散沙，无法发挥应有的效果。 有些学生单元考试成绩很好，但综合考试不及格往往是因为没有掌握知识之间的联系，没有形成相应的知识结构。