孩子学习生物时，要能重视观察和实验。 生物学是一门实验科学，没有观察和实验，孩子的生物学习不会有很大的收获。 同样，不重视观察和实验，就不可能真正学好生物。

如何提升生物成绩？

1、形成网络知识点

善读是指要求高中学生在学习生物的过程中，阅读其中的重点知识。 同时读的过程中形成了记忆。 高中生物是如何短期的提高，同样学生对知识点无法掌握情况。 高中学生在学习生物的时候一定要学会把知识在脑海里联网，以便能够运用已经在试题和考试中掌握的知识。

2、重视生物基本知识的归纳

就是把书中所有的知识点整齐地排列起来，解释每个术语的含义，指明它所包含的种类和分支的方向，清晰地表明各个知识点之间的联系。 总结这个知识，有助于正确理解，牢牢掌握教科书的知识。

做这个归纳的时候，可以适当参考参考书上的归纳，优化设计上的归纳。 大家可以以它为基本框架，补充一些更具体的东西，特别是书中记载的例子。

3、形成知识体系

高中生物的每一个知识点都很零散，但是高考的问题是考每一个知识点。 高中生需要把所有高中生物的知识点都建立在自己的体系里。 这样，才能学好高中生物这门学科。 如果不把这些知识点以树状图的形式构建在自己的大脑中，这些高中生就无法取得提高自己的学习成绩。

4、该背的就背

无论是文科还是理科，背诵的内容都是必不可少的。 数学、物理、化学有公式，地理上有地图，但生物需要背诵的内容比较庞杂。 实际上，只要课堂听讲充分，概念理解透彻，背诵就不会太难，多重复就可以了。

初中生物刚开始背诵的时候，要先结合附图复述，对照课本原语，找出自己说的不规范的地方，然后能背诵课本原语的考前突击背诵，要反复多次背诵课本原语，力求语言表达准确

5、联系生活实际

初中生物知识生与生活实际的关系更直接、更普遍，因此在生物学学习中密切联系生活实际更为重要。 生活有两种：现有的生活常识和未来的生活行为。 生活常识有助于理解生物学知识、生物学知识，指导生活行为。

6、仔细思考，多问问题

课前同学们要认真考虑教师讲的每一个问题，特别重视教师的问题，无论问谁，都要把自己摆在“主人”的位置，对这个问题我怎么看？ 特别是上课时自己不明白的事情，发现的新问题，要虚心向教师请教，千万不要装懂。