蒙恩招生网 蒙恩招生网4
2023-10-30
更新时间:2023-11-10 11:25:25作者:家长帮
孩子想要学好生物这门学科,孩子对书的掌握程度是关键。 因为如果孩子不能掌握教科书知识,就很难建立孩子自己的知识体系。
高三如何提高生物成绩?
1、选题是“精”
建议学生不要抠“偏”“难”“怪”的问题,抓住基础,抓住主心骨。 除了学校做的习题和四次模拟试题外,我建议你用这几年的高考试题。 因为高考试题比较科学、规范,而且有一定的方向,能很好地体现这几年高考出题的方向和重点。
2、解题要“准”
问题质量要精益求精,不能盲目追求数量。 备注最后阶段的训练要关注所有选项,对于错误的选项,要知道它错在哪里。 如果该怎么改,改不了的话,说明你的知识中有“漏洞”,所以请利用最后的时机,快看看教材和笔记,迅速填补那个“漏洞”。
做题时,要注意分析问题和训练答题方法,并在试题上点画相关信息。 只有这样才能充分挖掘问题中的重要信息和隐含信息,根据生物学原理找到正确的答案。
3、复习时,强调主干知识、重点内容
主干知识的内容不仅包括学习重点,也是高考试题中出现频率较高的考点内容。 例如细胞结构和功能、有丝分裂、减数分裂、光合作用、呼吸作用、细胞内物质代谢、工作植物生命活动的调节、遗传基本规律、伴性遗传、基因突变、染色体变异、遗传育种、生态系统、免疫、克隆技术、基因工程、细胞工程、胚胎工程、生态工程
对这些基础知识内容的理解,必须有一定的深度和广度,才能分析和解决新的情景问题。 要努力做到知识点、能力点、弱点、应用点、考点心中有数,那种普遍的复习和题海战术,无疑是有害的。
4、重视实验能力的培养
生物学是一门实验科学。 其培养目标与学生的学习方式、能力、技能和态度密切相关,与研究性学习的培养目标和学习方式相辅相成、互动。 因此,复习时必须重视实验知识的产生过程,重视科学方法的训练,掌握生物实验的相关知识和技能。
5、重视答题规范
重视写作答案的规范性提高减少因正确表达能力、表达不清晰、要点不突出或规范性不足而导致的得分。 考试中的答题规范和语言表达能力来自平时的规范训练。 我们不单纯依靠评分标准的广度和严格来让阅卷老师评分,我们保证能做到就一定得分。
6、立足教科书,可以主题形式复习
牢牢把握学科内综合,构建知识网络体系,特别是生物学科根基知识内容、反映学科思想内容、能与高等教育接轨的内容,要稳扎稳打、脚踏实地。
要理清知识的产生和本原,在教师的帮助和自己的努力下分类、整理、综合,形成完整的知识体系。 有如此坚实的基础,才能从容应对高考,一成不变。