掌握课文。 要熟读文言文，能正确、流利地阅读和背诵。 而且，必须实行字，才能理解所有字的意思。 字字能执行直译的所有语言。 没有什么捷径。 请多读并记住。

初中语文文言文怎么提高

中二文言拙劣，基础不扎实，需要从读、译、品、唱四步入手。

第一步：朗读。 适合文言文阅读的，可以从阅读方式上录音、自读、组读、接力阅读；从阅读形式上默读、发声阅读； 阅读水平有初读，阅读准字音； 二读文意； 三读赏析课文。 俗话说：书读一百遍，自有其意。 多读多读，培养语感，分清文意，是学习语文的不二法门。

第二步：翻译。 有直译和间接翻译。

翻译时，从执行词开始，有实词、虚词、特殊词，扎实执行是理解文意的基础。

然后注意文言的特殊句式。 四种文言文句法，需要归纳整理，理解了就抓住了文言文翻译的规律，有章可循。

第三步：品读文言文。

文言名句，如“忽而来如一夜春风，千树万树梨花开”，写塞北雪景之美壮观，借春景写冬景，美不胜收。

画景色的段落。 例如，苏轼《记承天寺夜游》描绘了月下的景色。 “庭下积水空明，水中水藻，荇交横，盖竹柏影也”，生动地描写了清澈透明的月色，揭示了作者在轻视中感慨宁静，却随缘自适、随心所欲的特殊心境。 表现了作者对月光的思念，表现了作者的自解、自尊、自嘲、对自然生活的向往和欣赏，以及对“闲人”对抗的“忙人”(朝廷官员小人)的轻蔑和讽刺。

第四步：朗读。 在明确文意的基础上，朗读文言文，积累文言文，提高提高写作能力，提高语文素养。 俗话说，熟读唐诗三百首，不会写诗也能吟诵。

初中语文文言文学习能力怎么提高

1、增加文言文背诵，对常用文言文，要通过反复朗读，掌握基本的文言文阅读技能。

2、要多积累对常用文言文内容的意义，通过总结常用文言文的内容，平时不断背诵记忆获取。

3、总结常用的18种文言虚词用法。 这个可以在网上查到，有很多资料很方便，要熟记这些文言虚词的常用用法和常用意义。

4、平时上课一定要做文言文笔记，一词多义的总结一下，平时每天抽出一定的(时间 )背熟。 啊，可以在你使用的时候很好地利用。

5、对常用文言的特殊语法现象，必须进行总结。 例如：特殊句法、固定搭配、古今异义等常用文言文的特殊用法需要熟练掌握。

6、增加文言文阅读，养成良好的文言文阅读习惯。