摘要

2023江西高考改革方案已经公布，从2022年秋季入学的高一年级学生开始实行，2024年首届新高考。新高考不分文理科，采用3+1+2高考模式，其中3为语文、数学、外语3门统考科目，1为物理或历史二选一，2为从剩下4门中选择2门，以下是详细内容，供大家参考。

一、总体要求

(一)指导思想。以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育发展规律和人才成长规律，坚持正确育人导向，深化考试招生制度改革，促进学生健康发展、科学选才、维护社会公平，办好人民满意的教育。 (二)改革目标。从2023年起，我省普通高等学校招生录取将实行“3+1+2”模式，即“3”为语文、数学、外语3门统考科目，每门满分150分;“1”为物理或历史2门首选科目，每门满分100分;“2”为从剩下4门中选择2门，每门满分100分。

二、主要任务和措施

(一)完善普通高中学业水平考试制度。 1.考试内容。语文、数学、外语3门科目，每科满分均为150分，总分450分;思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目，每科满分均为100分，总分300分。 2.考试对象。普通高中在校学生均应参加学业水平考试。高中阶段其他学校在校学生和社会人员也可报名参加学业水平考试。 3.考试时间。2023年秋季入学的高一年级学生实行“3+1+2”模式，即在上一学期末进行统一高考，成绩计入考生总成绩并作为高校招生录取的基本依据。 4.考试组织。各市、县(区)教育局要加强对普通高中学业水平考试工作的领导，制定具体实施办法和工作方案，确保各项改革措施落实到位。 (二)健全普通高中学生综合素质评价制度。 1.指导思想。以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育教学规律和人才成长成才规律，统筹推进素质教育和人才培养，促进学生全面发展与个性特长发展，构建德智体美劳全面发展的社会主义核心价值观教育体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 2.基本原则。坚持正确育人导向，强化过程管理，突出重点环节，加强结果运用，增强社会认可度和公信力。 (1)课程设置。面向全体学生，科学合理设置必修课程和选择性必修课程，形成分类考试、综合评价、多元录取的普通高中学生综合素质评价制度。 (2)评价使用。建立全省统一的普通高中学生综合素质评价信息管理系统，纳入各级教育行政部门、教师资格认定机构及学生的电子档案，供高校招生录取时参考。 (3)保障措施。建立健全普通高中学生综合素质评价信息公开公示制度，及时公开有关信息，接受社会监督。