蒙恩招生网 蒙恩招生网4
2023-10-30
更新时间:2023-10-31 11:18:48作者:chanong
机密★启用前
2022年4月高等教育自学考试全国统一考试小学创造教育
(课程代码08329)
注意事项:
第一部分选择题
A. “心理安全”
C. “心理平静” |
B. “心理适应”
D. “心理过渡” |
6.创造人才成长的两个重要条件是“心理自由”和
属于
A.创造型班集体 C.求知型班集体 |
B.监管型班集体
D.娱乐型班集体 |
7.师生关系比较紧张,潜伏着情感危机,一旦放开控制,班级秩序就会遭到破坏。这
A.创造性社会实践
C.日常生活的创造活动 |
B.文艺创作活动
D.科技创造发明活动 |
8.其活动成果主要表现为发明成果和小论文,且是最常见的儿童创造教育活动,它是
属于改变法中的改变
A.控制方式 C.设置地点 |
B.收藏方式
D.运动状态 |
9.如电风扇,根据不同需要,产生了落地扇、台扇、吊扇、壁扇等不同创造发明,这
10.浙江省宁波市第六中学草万渝同学发明的’‘多用拐杖”,除了可作残疾人走路的辅 助用具外,还可以当凳子坐。这属于扩大法中的哪种方式?
一、单项选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。在每小题列出的备选项中 只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.有的教师采取划一、求同、规范、服从的态度,不允许学生冒险、标新立异,这说 明创造教育面临的困境是
A.教育政策与执行之间的“习惯性错位” B.创造教育的“体制性障碍”
C.青少年创造力发展的“师源性屏障” D.创造教育实施的“区域性失衡”
A.扩大用途
C.延长寿命 11.学生创造力发展的关键期是 A.幼儿园阶段 C.中学阶段 |
B.扩大体积
D.扩大面积 B.小学阶段 D.大学阶段 |
12.人脑对已有表象进行加工而产生前所未有的新形象的思维特性称为创造性思维的
2.教师习惯于机械模仿,照本宣科,缺乏思考能力,难以容忍学生不同见解。这属于
3.通过评价,找出实际活动与预设目标的逼近程度或偏离程度,从而通过信息反馈, 促进实际活动尽可能地实现目标,这属于
A.求异性
C.灵活性 |
B.形象性
D.敏锐性 |
13.“他山之石,可以攻玉”,体现了创造思维的
A.激励功能
B.调节功能
A.侧向性
C.发散性 |
B.集中性
D.逆向性 |
14.过于强调智力而忽略创造力,说明基础教育存在着
C.导向功能
D.鉴定功能
4.测试者给一个故事,请儿童为这个故事定一个新奇而又幽默的标题,这属于
A.态度与兴趣量表
B.威廉斯创造力测量
C.托兰斯图形创造性思维测量 D.发散思维测量
A.形成性评价 B.总结性评价
A.教育行为的偏差
C.教育评价的偏差 15.活动课程论的主要代表人物是 A.杜威 C.夸美纽斯 |
B.课程设置的偏差
D.教育理念的偏差 B.吉尔福特 D.马斯洛 6 |
C.诊断性评价
D.相对评价
二、 判断题:本大题共10小题,每小题1分,共10分。判断下列各题正误,正确的在 答题卡相应位置涂“A”,错误的涂“B”。
第二部分非选择题
三、 填空题:本大题共10小题,每小题1分,共10分。
四、 名词解释题:本大题共5小题,每小题3分,共15分。
五、 简答题:本大题共5小题,每小题6分,共30分。
六、 综合应用题:本大题共2小题,每小题10分,共20分。