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2023-10-30
更新时间:2023-11-09 01:38:28作者:chanong
湖北文理学院2023年硕士研究生自命题考试科目考试大纲
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2023年全国硕士研究生入学考试
湖北文理学院社会工作专业自命题考试科目考试大纲
(科目名称:社会工作原理科目代码:331)
第一,考试的目的
要求考生系统掌握社会工作的基本理论、基本知识和基本方法,考察其掌握和运用社会工作基本概念、价值、理论基础和过程模式的能力,能够运用相关理论和方法分析和解决实际问题。
二、考试形式和试卷结构
(1)试卷满分及考试时间
科目055-79000考试形式为闭卷笔试。本卷满分150分,考试时间180分钟。
(二)试题的结构
解释:4道小题,每道小题5分,共20分。
简答:5题,每题10分,共50分。
作文:2小题,每题20分,共40分。
案例分析题:2小题,每小题20分,共40分。
(3)主要参考书目
1.王思斌:《社会工作原理》(第3版),高等教育出版社2014年版。
2.顾东辉:《社会工作概论》(第2版),复旦大学出版社,2020年版。
三。考试内容
了解社会工作的背景和基本假设;了解社会工作的社会功能,掌握社会工作在解决社会问题中的基本价值取向和理念;了解社会工作的基本概念、特征和本质;掌握社会工作的基本知识,包括价值理念、理论基础、过程模式等。
(一)社会工作的内涵和领域
考试要点:
1.社会工作的定义;
2.社会工作的实际领域;
3.社会工作者的作用;
4.社会工作的常用分类方法。
(2)人类需求和贫困
考试要点:
1.普通需求;
2.特殊需要;
3.社会工作中的人类需求;
4.马斯洛需要层次理论。
5.贫困线
(三)社会工作的演变
考试要点:
1.起源和发展;
2.社会工作的专业标准;
3.中国社会工作的未来发展。
(四)社会工作的价值体系和职业道德
考试要点:
1.社会工作价值观的功能;
2.社会工作中的价值冲突;
3.社会工作的职业道德;
4.社会工作实践中的伦理选择。
(五)社会工作理论
考试要点:
1.理论在社会工作中的地位;
2.社会工作理论的基本观点:精神分析理论:认知理论;行为主义理论;标签理论;社会系统理论;叙事理论等。
(6)社会福利制度
考试要点:
1.社会福利的内涵和分类;
2.社会福利模式对社会工作专业服务发展的影响。
(7)人类行为和社会环境
考试要点:
1.人类行为和社会环境的基本假设;
2.个人发展体系;
3.家庭生命周期理论。
(8)个案工作
考试要点:
1.个案工作的要素;
2.案例工作的流程;
3.个案工作所需的技能;
4.危机干预模式;
5.以任务为中心的导向;
6.建立职业关系的七项原则;
7.共情和反共情。
(9)小组工作
考试要点:
1.小组工作的定义;
2.群体分类;
3.小组工作的作用;
4.团体工作者的基本干预方法;
5.小组工作中的实践伦理。
(10)社区工作
考试要点:
1.社区工作的意义;
2.区域发展模式;
3.社会规划模式;
4.社区护理模式;
5.社区工作的过程和技巧。
(9)社会管理
考试要点:
1.社会管理的主要内容;
2.政府一级的社会工作管理;
3.机构层面的社会工作管理。
(11)社会政策
考试要点:
1.社会政策与福利国家的内涵;
2.社会福利的基本理论观点;
3.政策分析的内容。
(十二)社会工作研究
考试要点:
1.访谈和案例研究;
2.行动研究;
3.项目评估。
(十三)社会工作:年龄视角
考试要点:
1.儿童社会工作:成长与发展理论、系统与互动概念;
2.青少年社会工作:青少年的认同与困惑:青少年以自我为中心的特点;在人格的各个层面发展关系;
3.老年社会工作:老年学的理论基础:帮助老年人面对死亡问题。
(十四)社会工作:机构视角
考试要点:
1.住宅社会工作:基本内涵与应用原则:医院社会工作的任务;
2.医务社会工作:基本概念和工作方法:
3.学校社会工作:运作模式与工作方法:
4.企业社会工作:基本内涵和工作方法。
湖北文理学院(湖北文理学院)位于著名的山水城市、湖北省副中心城市襄阳,3354。是一所省属本科院校,入选湖北省2011计划重点大学。
学校的前身是创建于1958年的襄阳师范学院;1998年3月,襄阳师范学院、襄樊职业大学、襄樊教育学院合并组建襄樊学院,2000年整合湖北省工艺美术学校。2011年12月,经教育部批准,学校更名为湖北文理学院。学校被财政部列入中央和地方财政高等学校,由中央财政直接资助。2018年正式获批硕士学位授予单位。
到2020年1月,学校占地面积94.39万平方米,建筑面积52.66万平方米,固定资产总额10.97亿元,教学设备总额1.19亿元,纸质图书189万册,电子图书2830GB,各类实验室50个,多媒体教室160个,校内外实训基地250个。学校有三个硕士学位授权类别;学校开设本科专业57个,全日制学生17641人,研究生150余人。教职工1501人,专任教师960人。