根据教育部正式发布的第四轮全国学科评估结果，东华理工大学C类学科名单(学科评估结果排名)如下：

东华理工大学C类学科名单及学科评估结果排名（第四轮评估）

序号

学校名称

一级学科名称

评估结果

1

东华理工大学

工商管理

C+

2

测绘科学与技术

C

3

地质资源与地质工程

C

4

核科学与技术

C

5

计算机科学与技术

C-

第四轮学科评估于2016年4月启动。按照“自愿申请、自由参与”的原则，采取“客观评价与主观评价相结合”的方法。评价体系在前三轮的基础上做了很多创新；评价数据采用“公开数据与单位申报相结合”的方式获得；评价结果以“分级”的形式呈现。具体方法是按照“学科总体水平得分”的百分位数公布9个年级中排名前70%的学科：前2%(或前2名)为A，2% ~ 5%为A(不含2%，下同)，5% ~ 10%为A-，10%。

什么是学科评估？

学科评估是国务院学位委员会和教育部根据《学位授予和人才培养学科目录》对具有博士、硕士学位授予权的一级学科进行的总体水平评估。它是由第三方开展的非行政性、服务性评价项目，不同于政府开展的符合性评价。2002年首次推出，平均四轮，至今已完成四轮。学科评估坚持“自愿申请、自由参与”的原则，凡具有博士或硕士学位授予权的一级学科(包括一级学科和二级学科的授权)均可申请参与。

第四轮学科评估于2016年4月启动，在95个一级学科(不含军事学等16个学科)开展。共有513个单位的7449个学科参与评价(比第三轮增加76%)；全国高校94%具有博士学位授予权的学科申请参加评审。

为什么要开展学科评估？

作为世界第二大研究生教育大国，构建多元主体的高等教育评估体系是管办评分离的教育内部治理体系的必然要求。以评估和评价为主要业务的具有独立法人资格的学位中心，开展学科评估，评价学科内涵建设的质量和成效，是构建研究生教育质量保障体系的重要实践。

学科评估主要有三个目的：一是服务大局。贯彻国家发展研究生教育方针，展示我国学科发展成就，建立学科评估中国标准、中国模式，服务研究生教育“提高质量、优化结构、鼓励特色内涵发展”大局；二是服务高校。通过对学科建设成效和质量的评估，帮助高校认识学科的优劣势和发展过程中的不足不平衡，促进学科内涵建设，提高学科水平和人才培养质量；三是服务社会。满足社会对教育质量的知情需求，为社会各界了解和分析学科水平和质量信息提供服务。

东华理工大学介绍

东华理工学院，简称“东华理工(ECUT)”，创建于1956年，是中国核工业第一所高等学府。由江西省人民政府、国家国防科技工业局、中华人民共和国自然资源部、中国核工业集团公司共同组建。以地学、核科学为特色，以理工科、经济学、管理学、文学、法学、教育学为主。是教育部卓越工程师教育培养计划试点高校、教育部“111工程”入选高校、“中西部高校基础能力建设工程”支持高校、“新工科”研究实践工程入选高校、国防教育特色学校、中国人民海军士官选拔培养基地、中国核工业集团公司人才培养基地

东华理工学院，原名华东地质学院，前身是创建于1956年的太谷地质学校。1958年迁至太原，更名为太原地质学院(本科)；1959年迁至福州，更名为福州地质学院。1978年命名为福州地质学院；1982年更名为华东地质学院；2002年更名为东华理工学院。2002年和2003年，江西国防科技工业学校和抚州师范学院先后合并，在江西国防科技工业学校的基础上设立南昌校区。2007年更名为东华理工学院。2010年，东华理工主校区迁至省会南昌。

截至2021年1月，学校拥有南昌、福州两个校区，校园总面积2500余亩；在校学生23000余人；教职工2800多人；有博士后科研工作站1个，博士后研究中心1个，院士工作站1个；工程和化学在ESI全球排名1%；有一级博士学位授权点1个，一级硕士学位授权点19个，专业学位硕士学位授权点12个，本科专业72个。