“离开的时候，最后一次逛逛校园，再看看过去那些疲惫的画面。绿荫浓，蔷薇流连，阳台的倒影还在池塘里浮潜……”

优美的歌词，悠扬的旋律，一个名为《盛夏的我们》的以初三毕业为主题的校园民谣视频，带着浓浓的青春气息和淡淡的忧伤，最近在很多初中毕业生的朋友圈里转发，很多人在评论区留下了自己听后的感想：

“歌词、作曲、唱功都很完美！我哭了！”

“仔细欣赏了两遍，喜欢歌手的声音！更被歌唱中投入的情感所感动……”

“这让我怀念初三的生活！”

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整首歌，从创作到编曲再到剪辑，都是由应元中学三位初中毕业生共同完成的。

初中最近都在网上举行毕业典礼。

“见不到同学和老师”“再也见不到校园”成为很多初中毕业生的遗憾，而这个遗憾也触动了应元中学毕业生陈，这也成为促使她创作这首歌的初心。

“当时我翻了翻过去的照片和视频，很多校园形象又一次击中了我的内心，也为这首歌奠定了基础：——，一首以青春为主要元素的民谣。”

陈有音乐基础。她从小学习钢琴，对古典音乐非常感兴趣。疫情家网络课期间，她尝试为古诗词作曲，积累了一些作曲经验。

第一夜，陈一气呵成地创造了词曲原型；第二天，陈的两个会乐器的同学来到她的“音乐工作室”，加入了排练。

“因为我热爱音乐，喜欢自己创作一些歌曲，疫情期间，家里给了我一间‘音乐创作室’，这里成了我的‘音乐工作室’。”陈伟说。

另外两位同学，会吹长笛的冯和会弹吉他的，为这首歌增添了不少亮点。

“笛子音色清脆悠扬，吉他音色古典优雅。它和我的钢琴融为一体，有一种独特的味道。”

歌里还有一个细节，——。有句歌词：“送考老师拍我肩膀，‘加油，等你凯旋！’"是陈让班主任"大声喊出来"编辑成歌的。

“这样可以更形象地呈现中考的场景。”陈欣说他对这个细节非常满意。

谈及自己最喜欢的歌词，陈说“整首歌都在我心里”，但她更喜欢最后一句，“愿我们的未来，桐花万里，雏凤清声”。

此词出自诗人李商隐的一首诗，“通万华李丹山路，雏凤比老凤清”。

”这句话表达了我对学生美好未来的祝愿。3354未来，万里丹山路上，桐花开。作为‘小凤凰’，我们会延续‘老凤凰’的血脉，用更清晰的声音呐喊歌唱。"

作为班长，陈希望“班里的每个学生都有一个光明的未来”。

两天填词，一天编曲，一天排练，一天剪辑……最终，陈对视频的呈现和传播效果“非常满意”。

陈欣笑着说，很多亲朋好友都给她留言，说歌曲很好听，她很开心，但她还是觉得“作品还有很大的提升空间，希望下次有机会创作歌曲时能做得更好。”

谈及未来，欣说自己平时成绩很好，想考上交大附中。“我希望我能得到我想要的。”

“这首毕业歌的风格很清新，我个人很喜欢。随着歌声的起伏，校园生活的点点滴滴都在眼前，非常生动，甚至让我想起了自己的青春。”樱园中学校长张说，她给这个作品打了九分。

张说，她最喜欢的歌词是《我们的青春是收历的本钱》和《我愿有未来和青春可以回首》。

“因为人的一生真的太短了，青春特别匆匆。奋斗的青春是最好的，你可以丰富自己的人生。所以我最喜欢这两句歌词。”

张说，这首歌让她看到了近年来学校开展的综合素质测评取得的好成绩。3354孩子们活泼有才，校园里欢声笑语，同学们团结协作，师生情意绵绵.

“我喜欢这种校园氛围！每个孩子都是学校的宝贝，都有自己的富矿可挖。祝我们的毕业生前程似锦！”