无忧自考网作文中心

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是人见人爱的小编分享的4（篇《丢手绢的作文300字》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

丢手绢作 . 文 （篇一）

星期四，黄老师带我们去操场上玩丢手绢游戏。

我们来到操场上，围成一个大大的圆圈。由黄老师第一个丢手绢，黄老师在我们的身后跑了一圈又一圈，我们唱着《丢手绢》的歌，唱了一遍又一遍。黄老师把手绢丢在周静含的身后，她发现身后有手绢。她抓起手绢去追黄老师，抓住了黄老师，黄老师要给同学表演一个节目，黄老师邀请我们一起唱，唱完歌后。

周静含开始丢手绢了，轮了一个又一个……

我很期待，能把手绢丢在我身后，可一直没有。

丢到了郑铭浩身后时，他没有抓住丢在他身后的人，他把手绢丢到我的身后，我发现身后有手绢，捡起手绢就去追郑铭浩，没有抓住郑铭浩。我把手绢丢给周静含的身后，她一边拍手一边唱，等我跑回到位置，她还没有发现，同学告诉周静含身后有手绢。周静含要表演一个节目！

我们玩得开心极！

丢手绢作文 （篇二）

下午放学后，老师带我们来到大操场，玩丢手绢的游戏。 游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下，然后问: “谁来丢手绢”同学们争先恐后地把手举得高高的，嘴里叫着: “我来，我来！”老师叫了王秀丽同学。

她拿起手绢，一边围着人圈走，一边盘算着放在哪个同学的身子后面。她看见同学们都在拍手唱歌，没有注意她，就把手娟轻轻地放在赵亚丽的身后边，又慢慢走到离赵亚丽有五六步远的地方，猛然飞快地跑起来。赵亚丽发觉以后，站起来拼命地追，尽管她跑得比王秀丽快，可是已经来不及了，结果当了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌，她大大方方地站在圈儿里，边唱边跳，歌声燎亮，舞姿优美，她表演完以后，我们都热烈地给她鼓掌。 接着，由赵亚丽丢手绢……游戏在欢乐的气氛中进行着，同学们玩得可高兴啦！

丢手绢作文 （篇三）

今天课上，老师带来了一块非常可爱的小手绢。我想带手绢干什么呢？难道是用来擦黑板的？还是用来擦桌子呢？说不定是用来擦鼻涕的？可老师说：“今天我们来玩丢手帕的游戏。”同学们听了，都笑得合不拢嘴，我也笑开了。老师让我们排好队，带我们下去玩游戏了。

游戏开始啦！先是老师丢手绢，偶尔还要逗女孩子呢！老师在一个女同学后面晃了一下，像是要放下去，可是没有。老师一路小跑，不停地在看同学们。我们在唱丢手绢的歌：“丢，丢，丢手绢……”趁着同学们不注意，老师把手绢放在了一个穿绿衣服的女孩后面。开始，那女孩还不知道，后来发现了赶紧一骨碌爬起来追赶老师。眼看着要追上了，可老师的动作还是快了一步，已经跑到了那女孩的位子，没有抓到，哈哈，被老师刮了个鼻子。

我虽然没玩到这个游戏，可是我和其他同学一样觉得很开心！

丢手绢作文 （篇四）

星期天，我和七个小伙伴在院子里玩丢手绢。

我们快乐的唱着：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点，快点，抓住他，快点，快点，抓住他……”有一个小伙伴把手绢丢到我的后面，我没有感觉到手绢是在我的身后，我看见小伙伴的手里没有手绢了，我赶紧扭过去，手绢是在我身后的，我急急忙忙站起来飞快地向小伙伴“飞”去，小伙伴也飞快地跑开了，但是他还没有我跑得快，我一下子就抓住了他，我就说：“你给我们表演一个节目吧。”小伙伴说：“那，好吧。”他给我们表演了一首歌。他一边唱，我们一边拍手。快乐的歌声似乎传遍世界。

我们还等待着一个全新的世界，等待着一个快乐、美好的明天。

今天，你学会丢手绢的游戏了吗？

- -END- -