每天我们都在不断尝试，从一次次的失败中学习一些经验。我们真的要尝试所有的机会才知道什么是对的吗？

格式塔心理学的创始人之一科勒给了我们这样的思考。真的能应用到你的学习中吗？

Wolfgang，Kohler，1887-1967)是德国著名的心理学家。通过对黑猩猩的实验，他得出了最经典的格式塔——顿悟理论，这与试错学习理论是对立的。

把香蕉挂在黑猩猩笼子顶上，让它够不着。但是笼子里有一个盒子。在确定了盒子和香蕉的关系后，饥饿的黑猩猩将盒子移近香蕉，爬上盒子，摘下香蕉。在盒子重叠这种更复杂的情况下，黑猩猩掌握了盒子之间的重叠和稳定关系，也解决了这个复杂的问题。

这是经典的黑猩猩实验。

与盒子问题类似，棍子问题要求黑猩猩使用一根或多根棍子作为工具，够到笼子外面的香蕉。实验者观察到，黑猩猩处于做梦都想不到的伸手拿香蕉的问题情境。在几次用短棍伸手拿香蕉失败后，他们突然灵光一现，把两根短棍连在一起，达到了目的。

所以，科勒认为问题的解决不是因为试错，而是因为顿悟。所谓顿悟，就是从内部把握局势的关系，并据此改变整个局势。

学习是一个顿悟的过程，其实更强调思考。我们知道，几千年前，老子就强调“学而不思则罔”。如果你不考虑学习，你就会有危险。如果不去想，那学习还有什么意义？你要学会理解每个连接的意义，这样你会更舒服。