来自自动化学院的我尤为喜爱机械与电子，三年来共参与并完成机器人项目7个，却经历了一个从零基础的新生到机器人小达人的艰苦成长过程。从最初的智能小车到平衡机器人，从仿生机器鱼到对弈机器人，从机器保姆到弹跳机器人，奋斗过的每个项目投入的精力少则数月、多则一年，背后也充满着各种各样的辛酸故事。大学期间我几乎所有的个人时间都花在了科研上，习惯了没有周末、没有假期的生活，无数个深夜独自从实验室走回宿舍，知道北京凌晨四点天就微微明亮，校园凌晨两点还有人在跑步，湖边清晨六点就有人在背书，绿园早上五点就有同学在背英语单词。身边总有优秀的人是那么的努力，没有任何人的成绩背后缺少汗水。

只要思想不滑坡，方法总比困难多。在北航最具特色的冯如杯科技竞赛中，我的首个一等奖项目《球形自平衡机器人》，就是在沙河校区五号实验楼利用有限的资源设备调试出来的;另一个冯如杯一等奖《可弹射智能车》，其中自行设计的弹射样机因试验充满危险性和未知性，导师亲自开车送我们到郊区寻找开阔场地做试验。曾感受过看着室友放暑假回家，而后过完暑假归校和留守的我一起开学的落寞，但正是由于这样一个假期苦守实验室的付出，自己设计的《风力摆控制系统》一举夺得全国大学生电子设计大赛国家一等奖。

回想一路前行过程中所历经的风雨，团队带给了自己非常强大的支持和力量，而我也有责任影响着身边的同学朋友一起去参与科技活动。本科期间，我曾与31人合作科技项目，和来自不同专业的同学一起碰撞思维，让他们和我一样体验到学有所用的满足和科技创新的魅力。在电赛中我既作为参赛队员去争取优秀成绩，也担任整个集体的一个技术培训者，让大团队和自己一同进步。

个人的成长离不开良好的科技氛围与创新环境，我也希望能够通过自己的努力在校园传递更多的科技正能量。我曾在大二时设计电路，去义务培训应届新生入门科技实践，并将其发展成传统保留至今，让过百名15级新生一入学就可以在学长的辅助下，做出自己大学的第一个科技实物作品，引导其迈上科技创新道路。时至今日我也常来沙河指导低年级同学科技项目、培训新生实践常识。我曾去幼儿园、中学科普航空航天知识，用自己的实验和讲说唤起了孩子们对天空和北航的向往。

个人第一次在大学接触科技活动是参加自动化学院首届驭远杯机器人大赛，后来我成为了第二届比赛的技术指导，前不久我以组织者的身份筹办了第三届驭远机器人足球联赛，带领沙河的同学将比赛的规模办大、水平提高，在我和团队的努力下，大一大二共有5个院系32支队伍共150余名同学参与!我在大赛过程中培训大家从零基础起步做机器人，锻炼了过百名同学的科技动手能力，并期待他们能够在未来的发展中涌现出更大的创造力。我坚信，科技创新与航空航天事业发展的道路上需要的绝不仅仅是一两个人，而是一大批敢做敢拼、敢想敢为的青年学子!